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期待已久的《茶花女》，3月7日晚在上戏学院开演了。

想必大家看过**版的《茶花女》了吧？

虽然故事和现在相隔几百年之久，但是主人公悲惨的命运仍然令观众动容。

这是个地位卑微的女性，但在爱情面前，表现出非凡高贵。

她变卖首饰，他要把母亲留下的遗产给她。她为了他的妹妹和他的未来离开了他。他为了她和伯爵决斗。她为了他的前途宁愿忍受他的误解。这是多么高贵的情感。现场很多观众流泪了。戏剧的力量在于能把生活中人们渴望的感情表现出来。现今的世界是个物欲横流的社会，有多少女人为了金钱，出卖自己，舍弃爱情，有多少男人，因为有钱，到处玩弄女性。这些肮脏的灵魂如何能于茶花女象比。茶花女是爱慕虚荣，踏入了不属于她的上流社会，成为这些达官们的玩偶，可是她最终选择了真情。这就是她可贵的地方。

社会的偏见有的时候能杀死人的。就象阿尔芒的父亲所说的。当他们老的时候，她能承受他的埋怨吗？

这不禁让人思考，爱情究竟是短暂的还是永恒的？现实社会里有永恒的爱吗？

或许没有的才是最可贵的。

或许没有的才是最高贵的。

哪个婚姻不考虑金钱和地位呢？

那样的浪漫爱情只有小说里才有。可是为什么还有人要看小说，看戏剧，看**。

我们有一个梦，we have a dream... for love ,为真情。

这或许是唯一的解释吧。

看这同排年轻的人们脸上的泪水，我突然觉得，要是能再回到18岁，我要好好哭一把。戏剧毕竟是戏剧，但是它教育人们，请珍惜爱吧，请珍惜这可贵的爱情吧！

大型秦腔现代戏《西京故事》观后感

　观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。看完《少年的你》这部**，你有什么感想吗？以下是我整理的《少年的你》观后感，欢迎阅读。

《少年的你》观后感一

　一、演员

　最近媒体热议**《少年的你》，因为是我感兴趣的校园霸凌题材，听说演员演的好就去看了，果然是让我惊喜。

　首先是演员好，周冬雨是谋女郎出身，金马影后，虽然我没有看过她以前的作品，但是在这部片子里她表演的无可挑剔。主人公陈念是高三备考的学生，是底层单亲家庭，母亲为了生计游走在法律边缘，为了躲债不敢回家，陈念基本上独自生活。陈念遭遇校园霸凌，为了高考开始是隐忍，最后不得不寻求社会小混混小北的保护。影片中很多面部特写，周冬雨的表情演绎非常到位，特别是几场哭戏，有的是含着眼泪，有的是大颗的眼泪落下来，都恰到好处，让人叹服。

　周冬雨是影后，演的再好，也只是不负期望，而新人易烊千玺的表现就堪称惊喜了。印象中易烊千玺是花样美男，我对此类型不太感冒，他具体是唱歌还是跳舞我也不太清楚。在影片中，易烊千玺完全没有一般流量明星的做作，他就是小北—被父母抛弃，在弱肉强食的丛林法则中苟且的小混混。学生和社会小混混混在一起，抱团取暖，抵御社会的恶意。他们是生活在阴沟里的人。影片揭示了这种残忍的现实，因为是**，还是要给人以希望。“即使生活在阴沟里，也要仰望星空”，陈念和小北互相救赎，把彼此从阴沟里拉出来。

　观影中我第一次流泪不是面对残酷的打斗镜头，而是两个少年愉快相处的一段蒙太奇，小北骑摩托车带陈念在江边兜风，小北把零食袋子罩在陈念头上，小北带陈念恶作剧。我看到的是绝望中的一道微弱的光，作为成年人，我知道这光虽然珍贵但是敌不过强大的现实。但他们是少年，会为了这道光拼尽全力。易烊千玺准确地演绎了少年感，他演绎的方式是眼神。小北对成人世界的充满不信任，只相信自己看到的，他说这个世界不是被人欺负，就是欺负别人。影片中易烊千玺第一次出场是被人痛殴，陈念打电话报警，他看向陈念的那个眼神打动了我，里面有倔强有希望。

　社会小混混小北话不多，表情冷淡，内心自卑，他总是穿着帽衫，把自己藏在坚硬的壳里，以抵御成人世界的敌意。只有面对陈念，他会卸下这个壳，流露出真诚。他有点笨拙地让陈念写下“陈念欠小北一次”，远远地走在陈念后面保护她，给陈念去考试的路边绑上小雏菊。无数人被小北的暖意打动，他唤醒了成年人心中那逝去的少年的自己。

　易烊千玺的表扬完全没有演的痕迹，监制JOJO说易烊千玺很有同情心，能够体会对方的痛苦，他吃过苦，不会把自己的苦加给别人。我想，这就是天赋，能把自己带入人物，表现人物。易烊千玺是个内向的人，我发现不少优秀的演员都是内向的，能抵御来自外界的纷杂，挖掘自己和人物的内心。周冬雨评价易烊千玺“赏心悦目”，长得赏心悦目，演的赏心悦目。我说这部**让观众因为演员的表演看的也赏心悦目。JOJO说易烊千玺是她近年来看到的最美好的少年，对观众来说，也是这样。

　二、导演

　**是表演的艺术，观众首先看到的是演员。演员背后的导演和监制才是那个掌舵的。除了演的好，这部片子作为一个故事片，节奏非常好。导演非常会讲故事。这个故事其实很简单，没有复杂的情节和线索，导演用几个悬念推动故事进展，抓住观众的心，表现出戏剧的张力。

　影片开头是陈念同学胡小蝶跳楼，她跳楼的原因是什么？随着答案的揭晓，陈念开始遭遇霸凌，陈念怎么办？陈念误杀霸凌者后她和小北会怎样面对？当小北为她顶罪，警官郑易锲而不舍查找真相，陈念面对巨大压力如何应对？陈念自首坐牢，她和小北的结局如何？

　虽然不是悬疑片，但影片节奏紧凑，环环相扣，除了中间一段小北和陈念相处的蒙太奇让人有短暂的松弛，整个气氛都是紧张的。影片在山城重庆拍摄，层叠的道路高楼，肮脏昏暗的街头巷尾，桌上堆满试卷的高三教室。这些场景都给观众以压力，让人很容易体验主人公的生存环境和现实压力。

　导演会讲故事，把一个普通的故事讲的兴味盎然。他对演员表演效果的把控也很厉害。看完**后我看过一些采访视频和拍摄现场花絮，看到导演和监制是怎样要求演员做到他们想要的效果。我们看**看的是成品，直观地以为，在那个场景里演员演到位了，是演员的天赋。其实，有很多镜头都是磨出来的。有记者问易烊千玺当自己表演到位时自己有没有感觉，易烊千玺实话实说，很多时候自己不知道，他们（导演和监制）知道。周冬雨在片场和导演讨论，她觉得拍的很多条没什么不一样，但是导演和监制知道哪里不一样。导演对影片成片效果有整体把控，对每个镜头表达的情绪的力度有设计有要求。导演更厉害的地方在挑演员，他们能看到演员身上特别的地方，从来没有在别的影片中表现过的地方。我们经常听演员说突破自我，这种突破是以导演的慧眼发现为前提的。我们看到的是易烊千玺的花样美男形象和几部古装戏中可有可无的表演，曾国祥导演就能发现易烊千玺的特别的气质，发现他和小北相通的地方，真是厉害！每次看完一部好的**，我都对导演无比佩服，导演真是一个需要创造力和想象力的职业，好的导演也是老天爷赏饭吃的。曾国祥导演就是。

　三、现实

　《少年的你》表现了两个题材：高考和校园霸凌。高考是老生常谈了，校园霸凌却是第一次搬上大荧幕。有影评评论，曾国祥**不像杨德昌**那么深刻，引人思考。说的没错，但是每个导演有自己的特点，无所谓优劣。曾国祥**只是用了校园霸凌这个题材，重点是要表现人物，而不是给出校园霸凌的解决方案。当然，影片对校园霸凌的原因也有一点探索，霸凌者魏莱和被霸凌者陈念的家庭背景，学校和警方在霸凌事件中的作用。有所触及，但不深入，这不是曾国祥导演要解决的问题。

　影片中因为两个美好少年的自我救赎给人们以希望，霸凌者也因为恶有恶报死了，但我们知道残酷的现实往往并没有多少机会给他们。学校中弱者和社会小混混混在一起，大部分情况是两人一起堕落，即使两人真诚相爱，最多仍是在社会底层挣扎。

　我相信校园霸凌是普遍现象，虽然隐秘，从网上披露的案例来看绝非孤例人。人是群体动物，人聚合在一起，就有冲突。我观察HY的幼儿园和小学生活，班级里不同孩子组成了一个小社会，虽然没有霸凌事件（因为他们还小），但是总有欺负和被欺负，被欺负的人总是那个看上去比较弱小的男生。我相信人性本善只是赤子之心，在群体生活中的压力会让人本能地走向自私，压力无处化解就会走向霸凌和被霸凌。

　现在学校在校园霸凌中的作用严重缺失，在应试压倒一切的方针下，学校并无动力真正解决孩子的心理问题。况且，校园霸凌通常是作为学校的“家丑”竭力被掩盖的，当一件事情发生后学校并不借机教育学生，而是得过且过。学生们并不知道这样的事情一旦发生在自己身上该如何应对。

　学校作用缺失，家长更要担起保护孩子的责任。很早以前我看过一本书《如何让孩子面对嘲笑》，作者长期从事小学社会工作，将她丰富的经验写成此书，旨在教育父母如何帮助孩子应对嘲笑

　和成人群体一样，容易遭受嘲笑或霸凌的都是弱者，只是孩子更加不会掩饰，就显得赤裸裸。生理缺陷可能会导致被欺负，但最重要的还是心理上的软弱，当然很多时候生理和心理的缺陷或软弱是相随相伴的，生理缺陷往往导致心理自卑。一个人如何拥有强大的心理，对孩子来说最重要的还是来自父母的支持，父母对孩子无条件的爱会让孩子心理踏实，不空虚，不自卑。很多霸凌者和被霸凌者都有一个共同的特点就是缺乏父母的心理支持，被霸凌者陈念是这样，霸凌者魏莱也是这样。有爱的孩子心理充实就不会通过欺负他人获得存在感，有爱的孩子相信父母能帮助自己就不会表现出软弱，不给霸凌者机会。即使在学校被欺负，和父母关系良好的孩子相信父母愿意向父母寻求帮助，能够借助大人的力量解决问题。

　我弟弟小时候在学校被欺负，他回来跟家里人说，坏孩子把吃过的`西红柿扔到他身上。我爸出面，直接去学校吓唬那孩子，吓唬过之后那孩子还找我弟，后来再找了一个看上去很像打手的亲戚放学接了几次我弟，坏孩子就再也没有欺负过我弟了。如果那时候大人不知道或者不出面，我弟有可能长期遭受霸凌。

　除了心理支持，《如何让孩子面对嘲笑》那本书里讲授了很多技巧，比如练习强化建立自尊，消除自卑，大人和孩子一起进行心理建设。书中特别提到嘲笑者特别愿意看到被嘲笑者的愤怒，你越是难以控制自己的愤怒，他就越开心，有时霸凌就是为了看对手发怒。控制自己不发怒也是一项应对策略，其他还有赞同霸凌者，应对霸凌者，展现自己的自信。霸凌者也有害怕的东西，也是纸老虎，你越是害怕，越能助长霸凌者。对初中高中生，有的霸凌行为已经越过法律底线，更是绝不姑息。父母可以未雨绸缪地和孩子讨论假如发生这种事情后应该如果应对，给孩子以心理储备，从容应对。

　每一个悲伤的孩子背后都有一对不称职的父母，《少年的你》揭示了校园霸凌这个隐秘的现象，也给那些不称职的父母敲了警钟，养育健康的孩子，家长要做的还很多。

《少年的你》观后感二

　10月31日，著名学者易中天点评**《少年的你》：“我给《少年的你》九十二分。使**成为艺术的，是克制、分寸感和恰到好处。这部影片最让我感动的，是陈念和小北的抱团取暖，就像两只孤立无援的小动物互舔伤口。这不是什么梗，而是永恒的话题，任何人，都难免会有被欺负，被冤枉，被孤立，被歧视，被打击，被暗算的时候或者可能，哪怕遭受的只是冷暴力。大多数人，也许只能悄悄躲进丛林的深处自舔伤口。如果从此不再流泪，他就成长了，也就无敌了。”

　的确，在其文章里，易中天也谈自己对这部**的感受，他说给九十二分是“因为挑剔的我，找不到可以挑剔之处。”同时易中天还提到了近期备受争议的《少年的你》小说融梗问题，他表示：“这部**是否融梗，我回答不了。但除非极个别的天才，很少有作家能够做到绝不借鉴，关键在于是笨拙地模仿甚至直接抄袭，还是创造性地用人如己。”但是单纯**艺术本身而言，易中天老师的评论也可以说没有太大的出入。毕竟在这部影片中引人深思的地方，也就是在于没有陷入“坏人必死”这样的快意恩仇，而且是陈念勇敢而坦诚地直面罪与罚。

　影片有一个镜头，陈念去监狱见小北时，两人隔窗对望，后面墙上写着“今朝立志做新人”。陈念选择自首，完成了自我救赎，同时小北也不用替陈念背杀人罪名，也得到了救赎。作为国内少有的聚焦校园欺凌的青春题材片，这部**的票房短短几天之内已超过8亿元，成为当下最热门的话题**。影片票房口碑双丰收，应该说一方面源于两位主演精湛的表演，另一方面也与影片本身对现实问题的关照有很大关系。相对来说，在这部影片的结尾里，陈念和小北再次出场时，他们已经是成年人了。陈念护送学生回家，小北仍默默地在背后保护陈念，说明两个人在一起了，也说明他们都走向了光明。

　将校园暴力这一话题搬上了银幕，言人之未敢，思人之所患。进**院之前，你会以为这个故事离你很远，但这个故事其实离我们每个人都很近，影片展现了一幅生猛的社会面貌。但这部现实**的出现，不仅是一次敢于发声，更是对我们身边每个孩子，甚至每个普通人的理解与关怀。不是说，**《少年的你》虽从触目惊心的欺凌开始，但它最终的底色则是温暖和爱。正如那句在课本上一闪而过的句子，我们生活在阴沟里，但是也有人依然仰望星空。也正是因为这样的爱，主人公陈念和小北才最终救赎了彼此的人生，过上了更美好的生活。

　不过，有评论者这样认为的，就在所有人以为这只是又一部“流量”青春**之时，影片的质量却给了质疑者狠狠的耳光，剧情方面也是可圈可点，没有丝毫脱离带水的成分，而主演周冬雨的演技自不用多说，绝对是对得起金马奖影后这个称号，值得惊喜的要属易烊千玺，虽然没有经过专业影视院校的历练，但他在影片中的表现却可以用惊喜和出乎意料来形容。影片的热播让人们再一次聚焦于当下校园霸凌问题，只有当它真正被关注受重视了以后，才会一步步净化校园的风气，以影片呼吁大家能够多关注这样一个群体，正所谓是小孩子无知无畏，社会不能听之任之。

　诸如像这种“你保护世界，我保护你”的少年意气固然可贵，面对校园霸凌，更要有零容忍的态度、切实有力的行动。换句话说，影片所带来的意义其实绝非影片的票房，其产生的社会意义才是最值得一说的，全片围绕着校园霸凌展开，用两个惺惺相惜的年轻人之间温暖的感情，将整个事件抬高到了一个新的高度。你或许很难想象，在这样一个和平的年代，在学生时代最美好的青春年华里，却遭受到如此这般的非人对待，但这些事却很真实的存在于目前真实的校园生活中，何其讽刺了都。

　对于**《少年的你》揭露的是校园暴力屡禁不止，相信在未成年人观看了，不宜模仿剧中呈现的校园霸凌场面所涉及的行为为好。即便是在很多时候，对于校园暴力会被老师们误认为是同学之间的玩笑，毕竟同学之间打打闹闹是很正常的事情。但老师的忽视不仅让受伤害的孩子得不到帮助，甚至会让霸凌者愈发猖狂，对被欺凌者的手段愈发残忍。学校对校园暴力的忽视是一方面，另一方面则是因为学校对霸凌者的惩戒手段有限，老师只能对他们进行口头教育。

　即便如此，可口头教育对于霸凌者来说，根本没有丝毫的震慑作用，他们会认为欺负别人只会收到口头批判而已，在欺凌同学的时候就完全没有后顾之忧。在影片中所表达的旁人的冷漠也是在助长霸凌者的嚣张气焰，从胡小蝶到陈念，班上没有一个人愿意站出来，他们认为事不关己高高挂起，但殊不知你也有可能成为下一个被欺凌的人。在胡小蝶和陈念被欺凌的时候，只要有人愿意站出来，那么最后的结局也不会是如此悲凉。即便是在校园暴力的形成离不开父母的教育、学校的忽视等因素，当面对校园暴力时，我们应当勇于说“不”，防止下一个“胡小蝶”或“陈念”出现。

《少年的你》观后感三

　虽然故事的结局是令人欣喜的，刘北川和陈念穿着监狱服，坐在警车上，陈念脸上满是释然与心安的微笑；但是车流如虹的公路后面，仍然是灰蒙蒙的背景，少年的你，成长是如此艰涩。作为一名教育工作者，不断地在心里叩问，谁之罪？

　怒其不“忠”——北川的父母

　北川的妈妈在丈夫离开以后，为了自己的幸福，痛打儿子，儿子出走，从此母子天涯两隔，再无联系。北川从此成了浪子，借高利，打架，他要生活啊。没有家人，没有温暖，没有未来。在饱受摧残被拳打脚踢的时候，陈念为了救他亲了他一下，这一吻，没有爱情，只是被逼无奈下的权宜，或者说也是为了自保，亦或只是同病相怜下的怜惜。但北川感念至极，为了回报这一霎时的温暖，他成了陈念的护花使者，甚至愿意揽下所有的罪，付出未来几十年的人生。

　北川很帅，聪明，重情重义，如果有一个正常的家庭，他会是一个多么阳光的男孩。**里，导演没有设置哪怕一个镜头给北川的父母，只是在受审提到母亲时，出现了北川痛苦的表情。没妈的孩子像根草，北川被父母抛弃，他成了没人要的小猫小狗。但他有思想，有灵魂，他渴望爱，哪怕一星半点。手铐铐住了北川的未来，而更应该被铐住的，是北川不负责任的双亲。论语中，“忠”是竭尽心力的意思，为人父母，既生之，即该养之，生而不养，其恶甚于牲畜！

　哀其“无力”——陈念的母亲

　陈念有一个爱她的妈妈，但债台高筑，整日东躲西藏。当魏来群发妈妈的照片，肆意嘲讽，她怒不可遏；当魏来提出给她钱，她彻底被激怒，把魏来推下了台阶，导致魏来的死亡。陈念也爱自己的妈妈，为了这份爱，她努力学习，渴望摆脱窘境，考到北京，为自己，也为母亲。为了这个目的，好友冤死，她忍；被毒打脱下衣服拍下照片，她忍；北川为她顶罪，她内心惭愧煎熬，她依然忍。她甚至顶着巨大的心理压力，坦然地参加了最后一天的高考，考出632分的高分。希望通过个人努力，改变命运，成了她人生的全部意义，寒门之女要跳出龙门，她迷失了自我，也丢掉了做人的良知。

　陈念的妈妈不能不说是个好妈妈，再苦再难也努力承担，可是，迫于生计，她无暇也无力给孩子良好的环境，极度的自卑、胆怯，导致孩子的心灵误入歧途，走向阴暗。

　被宠坏的“公主”——魏来

　最没有未来的，恰是魏来。天使的面容，魔鬼的心灵，把同学逼死她若无其事；陈念只是被警察约谈，她恐吓威逼；陈念举报，她恶意报复。一个未满18岁的少女，却如蛇蝎般狠毒残忍。直到毒打陈念拍下照片，她来请求陈念不要报警，她内心依然没有丝毫惭愧悔恨，只是为了瞒住父母，好继续她罪恶的人生。

　我们恨魏来，可是，魏来就该死吗？试想，如果没有陈念的一推，魏来有未来吗？答案依然是否定的。魏来终其一生，只会给社会带来更大的危害。

　谁之罪？魏来的父母。影片中我们看到了这样一幕，高档奢华的装饰，优雅甚至是做作的谈吐，父母在警察询问时侃侃而谈，魏来娇滴滴在一旁装萌卖乖、一脸无辜。一味宠溺，满足孩子所有无理要求，物质上的全力满足，但独独缺少了陪伴与教育。渐渐地魏来知道自己是“天之骄女”，要什么有什么，自私张狂，所有人都得听自己的。看不顺眼的，脱下她衣服；比自己优秀的，侮辱她；不忠于自己的，打怕她。反正北大在等着自己，只要一切谎言不被揭穿。

　三个原本天真烂漫的孩子啊，就这样，被三个家庭推向罪恶的深渊。不，不止是家庭的责任。还有社会，还有我们的监管部门。

　晓蝶惨死，警方介入，找不到证据；陈念举报，依然证据不足。当罪行得以掩盖，只会让为恶者更加猖狂。魏来对陈念威逼恐吓，就是明证。也让陈念陷入困境，只能寻求北川的保护。家庭、学校、社会都不能给一个十七岁的孩子以庇护，却只能依耐一个同样无依无靠依然是孩子的北川。

　还好，警官郑易细心敏感，没有简单地面对问题，他深知案件的个中曲折，虽然没有证据，但他深谙人性，读懂了孩子们的内心。是他的及时“激将”，让陈念最终摆脱了阴影，说出了真相。影片开头，陈念是一个老师，他带着孩子们一遍一遍地念着，“这是我们的乐园”，她走出来了，她健康阳光地过上了正常人的生活。

　真希望我们的社会、家庭、学校真如陈念所念的那样，“这是我们的乐园”，让孩子在阳光中长大，真正地自由快乐。

六一特别节目观后感

文/曹斌

　年幼时随父祖们看戏，家乡的小河贺家班、兴隆秦剧团，以及张掖七一剧团的惠民演出，就让人如痴如醉。那跌宕起伏的故事情节、曲折反复的历史再现、规则押韵的文学剧词、或激昂或委婉的唱腔曲牌、唱念做打的演艺绝技、生旦净丑的脸谱化妆、官庶文武的五彩服饰、雅俗共赏的高台教化，早在幼小的心田里种植下了秦腔的种子。

　得知大型秦腔现代戏《西京故事》河西学院站巡演来河西讲堂演出，心中充满期待，今晚先睹为快，实为幸事。

　该剧自问世以来，至今已公演近600场，并且连续八年入选国家三部“高雅艺术进校园”活动剧目，先后赴全国22个省市自治区的100多所高校演出，共有10多万名高校师生观看了演出，观众街谈巷议，大学生击掌叫好，媒体广泛聚焦，专家交口称赞，领导高度肯定，自然看点和泪点多多。

　戏剧讲究人物塑造和情节冲突，该剧的话语体系里，一如梁红《梁庄》宏大叙事中的城乡二元的榫卯与落差、农民工进城的寻梦与无奈、山乡学子的懵懂与迷茫、子女教育的匠心与痛点，都让两个半小时的演出高潮迭起、扣人心弦，知天命之年的我一颗很久没能酸楚过的心脏被次次电击，感动的泪水几度夺眶而出、难以自抑。再加上梅花奖得主谭建勋先生和他的同仁、弟子们的精彩演绎，还有魔术般唯美的舞美设计和恰如其分的灯光烘托，使得该剧的舞台效果更加出神入化。

　陕西与甘肃同属西北内陆、同饮黄河之水，西安与张掖同处丝绸之路、同为历史文化名称。共同的人文历史背景、共同的秦声腔韵，使得陕西省戏曲研究院与河西学院际会于祁连山下、黑河之滨，开启了校院交流合作新的一页。

　这是现实主义的精品力作，是励志教育的生动教材。真心地，为国家三部发起和组织的高雅艺术进校园活动点赞！

　品味完一部作品后，一定有不少感悟吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。那要怎么写好观后感呢？下面是我整理的2022六一特别节目观后感（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

　六一特别节目观后感1

　今晚上看了桃园小学的校园文艺专场演出，颇有感触。

　桃园小学位于市区东北一隅，平常少有机会见识他们的校园文化。而这次的活动是全市的校园文明展示活动之一，面向全社会的，为此，他们的领导和教师精心策划，积极准备，学生因在自己的节日里参加演出，表演得也特别精彩，从而节目之精彩超出了我的预期，也非常有自己的特色。

　精彩之一是学生表演的老练。使我感到也是训练有素的结果，特别是一年级小朋友的时装表演《神采飞扬》和三年级小朋友的舞蹈《龙抬头》表演的惟妙惟肖，令在场的观众，赞扬有加。看来学校真的不仅仅只是传授书本知识，更是学生生命成长的乐园。

　精彩之二是学校教师代表的诗朗诵《师魂颂》，说是教师代表，其实已经是教师的绝大部分了。一首诗诵读，要演练得天衣无缝，其实，要花的心血是很大的，这从一个侧面也反映了学校的凝聚力。更何况，那首诗是学校教师自己的作品，就更让人觉得亲切，那一句“让粉笔染白了自己的头发，让钟声改变着年轮。不变的是我们教师的永恒的师魂！”（我只记得其大意了）掷地有声，发人肺腑。从整场节目的策划和编排，看得出那就是老师们在铸师魂。

　精彩之三是他们学校，有共建单位参加演出。市刑警队的《守护神之歌》和由拳社区的球操《欢天喜地》带给大家的不仅是一个节目，一种娱乐，更为主要的是唱响了一首和谐之歌，让学生和家长感受到的是社会的和谐，学校和社区之间的和睦。

　精彩之四是当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂，娇艳的花儿竟相开放，我们又迎来了自己的节日----六一国际儿童节!上午，全体师生和家长在云峰剧院欢聚一堂，迎接这一年一度属于自己的节日。

　这天，我们都兴高采烈，那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。特别是看到舞台上的同学们各个都象精灵一般，真的好美。

　节目的开始，是有初二年级的管乐班送上的，由曹华晴老师担当指挥，同学们的演出投入，富有感情。场下的同学一直激动的股掌。这支乐曲，在老师的精心编排下，结合了今年艺术节的主题-------欢快积极。表演完了，同学给曹老师献花、戴红领巾。当时我好感动，同时我也很感谢，感谢老师们的用心良苦，让我们这些生长的小花朵，去体会感恩，懂得感恩。

　万事开头难，这场演出一开始就收到了明显的效果，一开始就让全场人的心达到了高潮，一开始就让欢快的节奏包围着每一个人。后面的节目同样也是丰富多彩，老师们的精心编排，同学们的认真态度，让这场演出更是出色。

　还让我记忆忧新的是初二年级的健美操，同学们个个都精神抖擞，信心百倍，这个节目又把我们推向了另一个高潮。在这里，不由得想说，多做运动，健康身体。还有表演《大长今》的同学们，在舞台上的精彩表演，更是让我们看得目瞪口呆，原来她们是那么的棒!

　像精灵般的三个小主持人，口齿伶俐，有条不紊的主持着节目，使得这场文艺汇演进行得很顺利。

　最后，当合唱队的同学们唱响了《明天会更好》时，唱响了我对未来的憧憬，我知道我的未来不是梦。

　在这一天里，我相信所有的同学都是幸福和快乐的。虽然初三的同学马上就要毕业成为一名高中生了，但今年六一国际儿童节会很难忘，因为只是最后儿童时代了。初中是美好人生的'开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基，希望同学们开开心心，快快乐乐，脚踏实地的过好每一天。

　六一特别节目观后感2

　一年一度的孩子们的盛大节日“六一”儿童节来了!幼儿园就要举办全园的六一节目表演了!孩子们和老师们每天都在紧张地排练节目，家长们也在心里期待着......

　六月一日那天早上,气温有些低，穿两件衣服也不觉得热，天空还淅淅沥沥地下着毛毛雨。八点半，离演出开始还差半小时，军分区的礼堂里已经人声鼎沸了，小朋友们早上七点赶到幼儿园化妆，然后又赶到演出地点待命，重彩的小脸上既兴奋又疲惫，有的还打起了哈欠......真是让人怜爱。

　九点，大幕拉开，舞蹈班的小朋友首先表演了舞蹈《亲亲妈妈》，接着台上上来了一群憨态可掬的胖嘟嘟的羊羊(小班)，《喜洋洋》音乐声中，雪白的羊羊们或立或坐，或卧或爬，自然的可爱让台下的家长们一片惊呼，我仿佛又看到了自己的孩子幼小时的情景，不禁脸上泛起了会心的微笑。后面的节目精彩而紧凑，童话剧、大合唱、时装表演，还有学前班帅哥靓姐的英语节目展示......每个班级各展风采，赢得了台下一阵阵的掌声。

　这次节目的安排 我觉得不论从场地还是时间上都体现了幼儿园老师的良苦用心：军分区舞台音响效果，场景布置都比较标准，大大提升了演出的效果，观众席固定而舒适，有效地维持了场内秩序;节目分上午场和下午场，小班前场演，大班后场演，一场最多三个小时，不论是家长还是孩子都能容易地看完全场，中途退场的现象少了。这种安排比前几年的要精致多了。只是，老师们每年都陪着幼儿园的孩子们过六一，而自己的孩子且无暇顾及。

　老师们,辛苦了!

　六一特别节目观后感3

　一年一度的六一儿童节又到了，自孩子上幼儿园以来，作为妈妈的我无数次的盼望着这个时刻的到来，同时内心也充满了无数的期盼与遐想。

　终于盼到了表演节目的那一天，家长和孩子们都早早来到了幼儿园教室，老师和妈妈们开始准备给孩子们穿衣和化妆。一切都那么仅仅有条，所有的准备工作都充分完成。 点点剧场里早就坐满了来观看节目的爸爸妈妈和爷爷奶奶们，他们各自分别拿着摄影器材，准备把孩子们表演的精彩瞬间都给拍下来。几个小主持一登场用嗓亮的声音报幕着，在家长热烈的掌声中拉开了这次演出的序幕。首先，第一个节目叫《幸福的一家》，孩子们着装统一，动作整齐，再配上动感的节奏，完美极了！紧接着热情洋溢的小牛仔们也给大家带来了惊喜，孩子们穿着帅气的牛仔装，配上骑士的牛仔帽，就像奔驰在草原上的一群野马，精彩极了。中五班的宝贝们表演的非洲鼓，夸张的妆容配上靓丽的服饰，一双双小手有节奏的拍打着胸前的鼓，发出的声音是那么铿锵有力，令人回味无常。时尚的街舞带给了我们不少的快乐，扭腰、转圈、提臀，孩子们的表演是那么真实，即使出现了一点点的小插曲，他们还是努力完成到最后，直到最后博得观众们最热烈的掌声。

　时间过得很快，当小主持们宣布节目快要结束的时候，我才感觉到时间过得好快，但不得不再次称赞这次节目中孩子们的精彩表演。同时得感谢精彩后面默默付出的老师们。俗话说“台上三分钟，台下十年功。”在我们家长看不到的背后你们可能和孩子们已经练习了十遍，可能二十遍，甚至更多，因为在练习中要不断纠正孩子们的动作表情等等。与小班时候的六一节目相比，孩子们更多的是老练和成熟，多了一份自信和从容。

　感谢您们让孩子们有自信的成长！让孩子们有展示自己的机会，让家长们多收一份惊喜。预祝在下一个六一的节目更加精彩多多。祝福老师们身体健康！祝福可爱的孩子们茁壮成长！祝福江幼的明天更加辉煌！

　六一特别节目观后感4

　6月1日，我作为孩子家长参加了六一文艺演出活动。能有幸参加到幼儿园精心策划的活动中来，感受快乐，分享节日的喜悦。

　活动中，许多节目都让人印象深刻，最让我们津津乐道的，是小朋友表演的各种舞蹈，合着欢快的节奏，孩子们挥舞着小手，时快时慢，同时还要变化着队形，堪称技艺精湛，让我们大人也佩服不已呢。

　当然，要问我最最喜爱的节目，那肯定是大二班表演的舞蹈啦!虽然天气很热，可是孩子们都很认真、很投入的舞动着，举手投足之间散发着快乐，精彩的表演，获得了在座家长的阵阵掌声，在掌声中，我们可以看到孩子们那小小的得意，也能看到家长们那默默的赞许。我们家的蒋宁珩、蒋宜珩两个宝还上台表演了相声，这段时间他们一有空就在家练习，可努力了，他们告诉我，“我们要好好练习，大二班的小朋友要表演出最精彩的相声!”孩子喜欢上幼儿园，积极进取，这让我做妈妈的也很欣慰。

　在这次活动中，我也体会到了和孩子们在一起的快乐，也了解到了老师的辛苦。我要感谢老师们，用自己的辛苦汗水，换来了这群快乐、能干的宝宝!

　孩子们真的是最棒的，他们用童真感染着爸爸妈妈们，而表现出的自信，大胆，让爸爸妈妈们看着都露出了微笑。

　通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过活动，让师生们共同感受到了幼儿园大家庭的温暖;通过活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次六一儿童节。也希望这份快乐能不断延续，祝愿清河幼儿园的孩子们健康快乐、茁壮成长!

　六一特别节目观后感5

　今天，是我们自己的节日——“六一”儿童节。在这个儿童节里，我们学校举行了盛大的庆“六一”文艺汇演，在这里，同学们表演的各个神采飞扬，就连一年级的小朋友们也各显神通，听吧，朗诵的诗歌多美妙，高年级的就更不用说了，跳舞的呀，唱歌的呀，等等……其中，我最喜欢的就是校舞蹈队表演的舞蹈“梨园俏妞妞”了。

　节目在热烈的掌声中开始了，活泼俏皮的音乐声中，伴随着一群“红衣妞妞”上场了，她们多么活泼可爱呀，一会儿变成四竖列，一会儿围成一个小包围圈，一会儿又变成一个人转圈，几个人停住……

　看，我们仿佛来到了一个大草原，多快乐呀！让我们 乘着梦想的翅膀，飞向未来吧，瞧，我们那兴奋劲，就别提了，也情不自禁地 哼起了歌儿。其他的节目也很精彩，我们班的现代舞，还有三年级一个同学的独舞，四年级三班唱的《校园多美好》，感觉我们像一只只活泼可爱的小鸟，真好呀！

　这次学校的文艺汇演真不错，期待着明年的，肯定更精彩喽！

　六一特别节目观后感6

　六一儿童节快到了，学校专门给我们举办了丰富的文艺盛宴，举办了盛大的六一演出。对于这场演出，每个班的学生都尽了最大努力展示自己的艺术才华。这就像八仙横渡大海，展示他们的神奇力量。

　每个班的节目都非常丰富多彩，包罗万象。其中一年级小朋友表演的《瑞安童谣》和合唱《肖春》至今仍让我们喜欢。《瑞安童谣》朗朗上口又耳熟能详的方言，似乎把我们带回了童年；肖春的诗意似乎把我们带回了唐代大诗人李白的时代，并使我们长期沉醉其中。

　在我们三年级的表演中，我最喜欢的是BIGBO和爵士芭蕾。英文歌《BIGBO》不仅好听，还有一只可爱的狗狗在里面配音，是我们班李叶同学弹的。他的小狗角色为歌曲增添了不少亮点；“爵士芭蕾”是一种舞蹈表演。当女孩们穿着惊艳的黑色衣服时，她们很酷地出现，吸引了观众的掌声。而他们的舞蹈独树一帜，独树一帜，赢得了大家的掌声。

　这一次的六一艺术表演真的很精彩，也为我们的节日带来了完整的结束，也为我们童年的记忆增添了灿烂的色彩。

　六一特别节目观后感7

　初夏的细雨带来凉爽的温润，精彩的节目激起阵阵掌声。就在今晚，我与小北花样儿童们一起共庆六一。

　陈校长热情洋溢的致辞后，在欢快的迎宾曲声中，精彩的三大板块：《金色童年》、《幸福成长》、《中华风采》依次呈现。

　首先是行进管乐演奏，当语言化成无声，唯有《Dore mi》、《Nobody》的旋律在敲打心灵；低年级表演的舞蹈《Sam sara》《大王叫我来巡山》轻松活泼、跳出了童趣、也跳出了美好的明天。

　小北合唱团奉献了三个精彩曲目--《库斯科邮车》、《四季的问候》、《父亲》，尤其是超过三千人的感恩大合唱《父亲》，童稚的声音配以感人的“父爱如山”的沙画艺术和生活景照，激起了全场的第一个高潮：孩子们热情地摇动荧光棒、父亲们眼睛湿润、母亲们大声的附和……

　幸福成长板块的节目更是体现了北师大株洲附小“智情意美”理念指引下素质教育丰硕的果实：有外教领衔的纯正英语情景剧《丑小鸭》、电子琴和竖笛合奏《天空之城》、魅力啦啦操和扇子舞、活泼灵动的《快乐学堂》、精致优美的高大上《芭蕾之梦》；此刻小北的花样儿童们都兴高采烈，非常投入，那一张张笑脸，一阵阵欢呼，都充满着幸福和快乐。

　紧接着展示的少儿武术《中华雄风》更是把全场气氛推向高潮，配以雄壮的音乐声，小北五年级500多学子集体抱拳表演团体武术，台上的小北武术队20多名队员更是拿出了绝活，棍、刀、拳舞得虎虎生威，豪气冲天。场下的家长们都激动得站了起来，不时地高声喝彩。国艺筝韵《高山流水》灵动飘逸，将泱泱中华五千年的文明展示得分外瑰丽神奇。

　最后歌舞《跪羊图》更把北师大的感恩教育理念贯穿始终。万分感谢老师们的用心良苦，让小北这些生活在温室中的花样儿童去体会感恩、懂得感恩、学会感恩！这本身就是爱的升华，是北师大教育的成功！感谢全体老师们的精心准备，真心地对老师说一声“您辛苦了！”祝愿小北越办越好！

　六一特别节目观后感8

　今天是一年一度的六一儿童节，也是我们宝安外国语学校表演节目的大日子，我虽然没有表演，但是却有的看精彩的独特的节目！时间是晚上7：00到9：00 我七点半才到了那里了，节目刚刚开始。首先是”草原上的小牧民”，我的好朋友刘金也在里面，她可是当主角哦！我看她表演时简直看入迷了！她的舞姿轻盈时如春燕展翅，欢快时似鼓点跳动，显得潇洒、优美、舒展。那精彩的表演像磁铁般地把我吸引住了。当她们表演完毕，场中还是那么肃静，几秒钟过去，突然响起雷鸣般的掌声和呐喊声，扬满广场。带了照相机得人也纷纷照起相来！第二个节目是“温暖”，这是一个戏剧表演，妈妈和爸爸因为得非典而去世了，只留下她自己一个人，她在上学的时候，同学们都讽刺她，有什么活动都不让她参加。今天是她的生日，也没有人跟她庆祝，突然有人开门进来了，原来是老师和同学们，老师对她说：“对不起，同学们这样对你，以后我们一起开心的生活吧！女孩脸上露出会意的微笑，这就完了，这个表演全是用英语来说的。

　夷？这是什么舞呀？怎么这么奇怪！原来是街舞，街舞可好看了，每个人都是一身黑装呀！！再装酷！这是我妈妈说的。

　表演结束了，虽然我这里只说了三个节目，但是在我的脑海里仍然留着全部节目的影子！

　六一特别节目观后感9

　春天随着落花走了，夏天披着一身绿叶儿在暖风里蹦跳着走砹耍初夏的阳光迎来了又一个全世界孩子们的节曰――六一国际儿童节。

　5月31日，我们学校组织全校师生前往中南大学铁道学院大礼堂观看六一文艺汇演，共同欢度六一国际儿童节。舞台上的同学们个个神彩飞杨，那优美的舞姿，那动听的歌声，一个个精彩的节目，迎砹颂ㄏ鹿壑诿堑囊徽笳笕攘业恼粕。同学们，老师们，台上的，台下的，无不沉醉在这欢乐的喜庆之中。

　看看台上同学们的精彩表演，再看看身边同学们个个笑颜满面，让我不禁想起了：生活在旧社会的“三毛”，他的童年很凄苦，生活也很贫困，尽管是这样，但他并没有被但是得艰辛所困惑，依然以孩子的一颗童心，以他的诚实，勇敢和善良赢得了几代乃至几十代孩子的尊重。在那为衣食而忧的黑暗社会，“三毛”一个无依无靠的流浪儿要在那种环境下生活是很难的，更不用说什么享乐了。虽说我没有经历过那种苦难的日子，但我知道：我们能享有现在的幸福生活是来之不易的，而我们一味的沉醉在蜜一般的生活里，却不知珍惜现在的一切，是多么愚昧呀！“三毛”生活的社会和我们所处的社会，“三毛”的贫苦生活和我们的幸福生活，不正是一个个鲜明的正反对比，不正是反映出社会在发展，生活在变化吗？

　社会的发展，生活的变化，归根于少年儿童的学识之中。我暗下决心，铭记周爷爷的一句话：为中华之崛起而读书。

　六一特别节目观后感10

　“六一游艺节，快乐不停歇！”伴随着响彻云霄的声音，六一小学第三届游艺节开幕了。

　在晚会中，既有让人捧腹大笑的相声小品，也有清新脱俗的古诗新唱，更有令人惊讶的魔术表演。其中最令我印象深刻的是五年级几位同学表演的小品“扶不扶”。

　这个小品主要讲述的是一个因好心帮人提醒却追尾的青年，推着撞坏的自行车走在街上，却遇到一位突然摔倒的老年人，老人以为是青年把他撞倒的，一口咬定青年撞了他，青年用了各种办法解释，但就是没法和老人说明白，直至交警的出现，青年灵机一动，往地上一趟，来了一遍“回放”，在“回放”过后，交警正要将他扶起，一见面，原来认识。一个是事故当事人，一个是处理事故的交警。交警解释完，那老人才相信自己不是被撞了，这才记起自己是正在打太极时摔倒了。最后他们笑着离去。结局皆大欢喜。整个过程以幽默风趣的语言来进行着。

　小品“扶不扶”在令人捧腹大笑的同时，也深刻地揭露了我们当今社会生活中存在的一些问题：老人摔倒到底扶不扶？

　扶？不扶？在没有充足证据的前提下，贸然扶起一位摔倒的老人，其结果是很难想象的。可难道因为担心被讹诈，就放弃去救助一个人的机会吗？就算被诬陷，但要相信，法律总会还我们一个清白。

　好人被讹诈，这是一种道德的缺失，这是一种社会的悲哀。作为新一代的少年，难道我们要眼看着这种现象持续下去吗？答案肯定是：不！

　“这人倒了咱要是不扶，人心不就倒了吗？人心要是倒了，咱想扶都扶不起来了。”这是小品里面的一句话，他值得我们每个人深思。不要被少数的负能量遮蔽了眼睛，要相信：在这个世上，还是好人多！

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