读书伴我行活动主持词

#主持词# 导语在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美；在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。 无 主持词频道！

篇一

甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

　乙：亲爱的老师、同学们。

　合：大家下午好。

　甲：轻盈的雪花摇曳着阵阵冬的寒意。

　乙：芬芳的书香散发着缕缕春的温暖。

　甲：在这美好的时光里。

　乙：在这文墨飘香的氛围中。

　合：我们无比喜悦地迎来了实验小学首届读书节的成功召开。

　甲：本次活动，我们旨在进一步点燃师生的读书情趣，引导师生养成好读书，读好书的习惯，推动书香校园、书香班级的建设，提升学校的文化品位。

　乙：自仪式启动以来，我们先后开展了图书漂流、朗诵比赛、演讲比赛、课本剧表演、书香班级建设阶段成果交流等活动。今天我们在这里集会，将进行我们此次活动最隆重的一项读书节汇报专场演出。

　甲：下面，由我介绍一下出席今天盛会的局里领导。他们是_______________________________。

　乙：让我们用掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的问候。

　甲：书籍是人类进步的阶梯。

　乙：书籍是全世界的营养品。

　甲：中华民族悠悠五千年，从古至今历来是一个崇尚读书的国度。

　乙：联合国教科文组织把每年的4月23日定为世界读书日，提出让世界每一个角落的每一个人都能读到书。

　甲：读书让我们通情达理、知耻明义。

　乙：读书让我们上下求索、博古通今。

　甲：腹有诗书气自华，读书让我们完善自我、超越自我。

　乙：最是书香能致远，读书让我们把七彩的愿望实现，把美好的未来畅想。合实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出现在开始。

　甲：首先，请欣赏五学年同学们为我们带来的古诗新唱《春晓》《静夜思》《读唐诗》。编排xx。

　乙：学高为师，身正为范。教师良好的个人形象，得体的言谈举止，不仅体现出了个人较好的素质与修养，还会潜移默化地影响学生，教育学生。接下来，请欣赏师生礼仪表演。表演者xx、xx等。编排xx。

　乙：王二小，一个家喻户晓的名字，一位可亲可敬的少年英雄。他的壮举感动了千千万万的中国人，他的精神永远激励着我们向前进。下面请欣赏学生课本剧表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。编导xx。

　甲：一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。这就是书籍的魅力，这就是阅读的精彩。接下来请欣赏教师演讲《乘着书的翅膀》演讲者兰先成。

　甲：对联是我国特有的文化艺术表现形式，它声律和谐、对仗工整，富于想象，充满情趣。接下来请欣赏二学年和六学年同学为我们带来的《对联PK》。编排xx、xx。

　乙：现代诗形式自由，思想深刻，语句优美，意境清新，有丰富的艺术表现力和感染力。接下来请欣赏教师现代诗朗诵。表演者刘文玲、张立刚等。

　甲：读书好，好读书，读好书。读书之乐乐无穷。接下来请欣赏师生快板表演《我爱读书》表演者xx、xx、xx、xx。编排xx。

　乙：中华文化源远流长、博大精深，国学经典作为其中重要的组成部分，正以其独特的魅力绽放着夺目的光彩。接下来请欣赏学生校本课程展示《国学诵》表演者xx、xx等。编排xx。

　甲：话剧《雷雨》是曹禺先生的经典代表作品，它广泛地吸收了西方戏剧的创作方法，成功地表现了xx年代中国资产阶级家庭中各种人物的生活、思想和性格特点，成为中国现代第一出真正的悲剧。话剧《雷雨》一经推出，立即在全国上下、社会各界产生了强烈的反响，多年来，一直被众多的话剧爱好者在舞台上不断演绎、翻新。接下来请欣赏教师话剧表演《雷雨》。表演者xx、xx等。编导xx。

　乙：古诗文是华夏文明的象征，是中华文化连绵千年的精神依托，是历史的丰碑。下面请欣赏四学年同学为我们带来的古诗文诵读《诗国的天空》。表演者xx、xx等。编排xx。

　甲：书籍记载着人类进步的历程。

　乙：书籍传承了人类灿烂的文明。

　甲：从来没有一位老师可以像书那样伴我们一生之久。

　乙：从来没有一种慰藉可以像书那样穿越千年依然不朽。

　甲：书中有光明，可以照亮我们的内心。

　乙：书中有天籁之音，可以使我们回到大自然的怀抱、返璞归真。

　甲：让学习成为乐趣，让阅读润泽生命。

　乙：让读书成为习惯，让书香伴我们成长。

　甲：让我们捧起书本，与好书相伴，与经典同行。

　乙：让感动永存心间，让书香洋溢校园。

　甲：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长。

　乙：亲爱的老师、同学们。

　合：实验小学首届读书节书香伴我成长主题汇报演出到此结束，谢谢大家。

篇二

　男1：尊敬的各位领导

　女1：尊敬的各位家长

　男2：敬爱的老师

　女2：亲爱的同学们

　合：大家好

　男1：春意盎然，阳光明媚。

　女1：莘莘学子，书墨飘香，xx小学第xx届校园读书节回报表演开始。

　男2：几年来我校全体师生与经典为友，同大师对话。

　女2：几年来他们沐浴着新教育的阳光，走出了一条读书强校之路。

　男1：请大家以热烈的掌声欢迎张校长为我校第xx届校园读书节致贺词。

　张校长至辞

　女1：师生共读共写是我们开启知识殿堂的金钥匙。

　男2：晨诵、午读、暮省是我们吸取知识的“三部曲”。

　女2：与经典同行，打好人生底色。

　男1：与博览同行，开拓广阔视野。

　女1：在营造书香校园的氛围中，涌现出了一大批读书名星。

　男2：下面请张校长宣布表彰决定并进行颁奖。

　颁奖

　对评出的“书香小明星”205名学生颁发奖状

　男1：让我们用热烈的掌声祝贺他们。

　女1：看，学校的啦啦操队员也来表示祝贺。

　啦啦操

　男1：少而读书，如日出之阳。

　女1：壮而读书，如日出之光。

　男1：老而读书，如炳烛之明。

　女1：让经典助我成长，让书籍伴我同行。

　男1：让我们从小养成热爱读书的好习惯。

　女1：下面请学生代表崔祐嘉发言，大家掌声欢迎。

　学生代表发言

　1

　女2：唐诗里有画，唐诗里有歌。

　男2：唐诗像清泉，流进我心窝。

　女2：童年时光，我们读诗词诵经典。

　男2：下面请欣赏二一班的《诗歌朗诵---梦幻四季》。

　2

　女1：唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期。

　男1：唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。

　女1：李白和杜甫就是当时最杰出的诗人。

　男1：一个是“床前明月光，疑是地上霜”的诗仙，

　女1：一个是“随风潜入夜，润物细无声”的诗圣。如果他们之间来一场PK，会怎样呢？

　男1：请欣赏三年级带来的《李白PK杜甫》

　3

　女2：唐诗宋词是文学艺术百花园中一颗璀璨的明珠。现代诗词为多姿多彩的诗歌长河贡献了一种独特风格。

　男2：一位领袖，怀着对祖国和人民深深的爱，缔造了我们的共和国。

　女2：一位伟人，把他博大的胸怀化成了诗歌。他，就是我们的毛泽东主席。

　男2：下面，我们将欣赏到他的一组诗歌，请欣赏四二班同学朗诵的《毛泽东诗词》。

　4

　女1：我有一个骄傲的名字，我有一个美丽的家乡，

　男1：我有一个坚强的信念，我有一个缤纷的梦想。

　女1：我们要大声的告诉世界。

　合：中国少年与国无疆，与国无疆！

　男1：接下来请欣赏六年级节目《我的中国心》

　5

　女2：从古至尽，多少诗人望月抒怀，借月咏怀，世代不绝。

　男2：千百年来，我们吟咏着它，在花前月下与亲朋相聚；在异地它乡思念亲人。

　女2：说起吟月诗，一句“但愿人长久，千里共婵娟”便会浮上心头，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。

　男2：下面请四一班同学为我们吟唱苏轼的名篇《水调歌头》。

　6

　女1：少年强则国强，少年智则国智。

　男1：少年雄于地球则国雄于地球，

　合：今日之责任不在他人，而在我少年。

　女1：下面请欣赏六年级的《少年中国说》。

　7

　男2：中国的方块字，博大精深；

　女2：中国的诗词歌赋，抑扬顿挫；

　男2：我自豪，我是中国人；

　女2：我骄傲，我是中国人；

　男2：接下来请欣赏二二班带来的朗诵《我骄傲，我是中国人》

　8

　女1：腹有诗书气自华

　男1：最是书香能致远。

　女1：中国的经典文学伴随我们成长，同时也给我们带来了欢声笑语。接下来请欣赏一一班的快板《孙悟空大闹天宫》。

　9

　男2：今天的天蓝蓝的，

　女2：今天的太阳暖暖的，

　男2：今天的我们绿绿的，亮亮的

　女2：今天的荷叶更是圆圆的。请欣赏一二班的课本剧《荷叶圆圆》

　10

　男1：好读书，读好书，读书好。

　女1：读书是一种心灵的旅行。

　男1：读书是在和尚的人对话。

　女1：读书丰富了我们的阅历，净化了我们的心灵。

　男1：但是，我们也要注意读书的积累和运用，不要闹出一个个笑话。下面请欣赏52班相声《如此学生》。

　11

　女2：历史的车轮滚滚向前，浩浩荡荡，势不可挡。

　男2：我们伟大的祖国已经走过了五千年的历程。

　女2：在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明睿智，为人类文明做出了不可磨灭的贡献。

　男2：请欣赏五一班诗朗诵《我骄傲我是中国人》。

　七品芝麻官

　女1：经典诗词和经典图书是我国文化的重要组成部分，我们要好好学，认真读。

　男1：是呀，让经典走进我们的心灵的同时，戏曲也是我国文化的重要组成部分。下面让我们共同欣赏戏曲表演《七品芝麻官》

　花样跳绳

　男1：我读书，我快乐，让我们在书的海洋里自由翱翔。

　女1：让书香溢满校园，让经典助我成长。

　男1：让生命闪烁亮光，让我们的每一天都成为读书节。

　女1：我读书，我收获，我成长，我快乐。

　男1：我运动，我阳光，我跳绳，我健康。

　女1：我校的读书活动扎实有效，特色花样跳绳更是年年创新。

　男1：看！他们来了。

　女2：与经典同行，打好人生底色。

　男2：与博览同行，开拓广阔视野。

　女1：与群书为伴，争做快乐读书人。

　男1：打造书香校园是我们的目标。

　女2：弘扬民族文化是我们的责任。

　男2：我读书，我快乐。让我们在书的海洋里自由的徜徉。

工欲善其事，必先利其器。学校领导对艺术教育非常重视，届届相传。近几年多方筹款增建了一幢宽敞明亮的教学大楼，其中有专用琴房，中小舞蹈、影视表演、绘画专用教室、排练场地，多功能演出大厅和阶梯教室内都备有中型舞台。2017年9月，学校还给大部分教室配置了创维互动电子白板，实现了高科技教学手段。大悟楚才在硬件建设方面走在了同类学校前列。

“ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 ” 。在各级领导和全县人民的大力支持下，大悟楚才一定会让大悟高腔皮影、北路子花鼓得到传承，一定会让中华优秀民族文化得到弘扬！

历史的车轮滚滚向前，她带着人民走向富裕安康；时代的浪潮汹汹而来，她招呼人们走向缤纷多彩！新的时期，面临新的挑战，大悟楚才人定能一如既往地秉承“艺术特色传承中华文明 综合素质升华基础教育” 的办学理念，去唱响改革发展的赞歌，去绘就绚丽多彩的艺术春天

艺术学校教育宣传片解说词 [篇2]

一、基本情况

昌吉市第三小学位于昌吉市天山路5号，创建于1988年。学校现有教职工115人，其中专任教师110人，教师学历达标率100%，大学本科毕业占40%，大专毕业占47%。有教学班36个，在校生2348人。

近年来，以实现提高学校内涵、科学发展为宗旨，以现代文化为引领，大力开展创先争优活动，广泛开展生本教育课改实验研究，促进教学方式和学习方式的转变，提高课堂教学效益；以“读经典书、写规范字、做文明人”为立足点，以创建学习型集体系列活动为载体，营造了浓郁的书香文化氛围，形成了“师生团结、诚实守信、平等和谐、争创一流”的校风；“乐学多思、持之以恒、注重特长、全面发展”的学风，全校上下形成了积极向上、作风正派、廉洁敬业的工作作风。

良好的校园环境是实施素质教育、提高教育质量的前提条件。近几年来，学校不断增加投入，改善办学条件。学校建有综合教学楼两栋，楼内各种功能室齐全，设备先进，有全州首家科学实验室、有可容纳60人同时上课的新型微机室。有藏书四万余册的图书室、阅览室。有三间音乐室，两间画室，均配置了上万元的多媒体设备。为学生的学习生活创造了良好的条件。

学校先后获得自治区课程改革先进单位、国家级德育课题实验先进单位、自治区德育达标校、自治区模范教工之家、昌吉州文明单位、昌吉市优秀学校、教师亲自编写的校本教材获得“自治区优秀地方德育教材评比一等奖”，连续五年获得全市教育教学先进学校，学校的办学质量得到了社会、家长、上级部门的广泛认可，为打造名牌学校奠定了坚实的基础。

二、课程开展

近年来，我校以《基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导，立足于本校实际，充分发挥教师特长，坚持以学生终身发展为本，致力于弘扬中国传统文化精髓，研发了以“读经典书、写范字、做文明人”为宗旨的校本课程。经过几年的探索，学校基本形成了以读书、写字、做人、小乐器进课堂为主体的校本特色。在教学中教师们通过不断努力，研讨，逐步形成了宝贵的教学经验。为总结经验，提升办学质量，我校专门成立了以写字、诵读、礼仪教学等几个专家教师小组，利用一个假期的时间编辑出版了《经典诵读》、《写字》、《身边的科学》、《德育读本》和《跳动的音符》5本具有浓厚校本特色的校本教材，这些教材在总结经验的基础上，即复习了学生课堂内的知识又拓展了学生课外知识的视野，为孩子全面发展提供平台。以达到每位学生在小学六年生活结束后会写一笔规范字、会一门小乐器、感悟经典，做一个有修养、讲文明的人。

三、常规保障。

在课程实施中，我们注重每日常规落实，开展了每日一诵——即，每天早上15分钟背诵古诗词，每日一读——即每日中午半小时读推荐的经典书目，每

日一写——即每日中午15分钟的全校写字练习，每周一课——既每周一节经典朗读课、一节写字课、一节文明礼仪课。将口风琴、竖笛、葫芦丝等小乐器纳入音乐课堂教学中，排入了课表。让学生在每日常规训练中形成良好的`读书、写字习惯和行为习惯，打下终身学习的良好基础，学校还开放图书馆，鼓励各班进行图书借阅，让学生在阅读的海洋中学习成长。

四、活动推进。

每学期，学校教务处、德育处开展丰富多彩的学生活动，如每周一次的班级读书交流会、古诗背诵达标检测活动；每月一次的“百名读书小能手”、“写字小能手”、“百名星级少年”评选等系列活动，以学校科研月、艺术节为平台，让孩子们充分展示自己的各类才艺。通过丰富而有实效的活动，充分激发了学生的兴趣，学生积累的诗词增多了，读书量也增大了，从稚嫩的笔锋中可窥见写字教学的初步成果。小乐器进课堂，让孩子们从一进校就接触一样轻巧便于携带的小乐器，或者是口风琴、或者是葫芦丝、竖笛等等。由音乐教师进行六年的指导培训，每年的艺术节、科研月上进行阶段性成果展示，孩子们的才艺和胆识得到了锻炼，能力得到全面提升。

五、初见成效

“一份耕耘一份收获”在扎实的常规训练下，学生在各级各类的比赛中也初见成效。

在古诗背诵活动中，已有200余名学生达到班级标，300余名学生达到年级标，100余名学生达到校级标，30余名学生达到市级标，还有9名学生熟练背诵唐诗300首，获得了“州级背诗小能手”的称号。在自治区书法协会举办的学生硬笔书法比赛中，有500余名学生参与，获奖学生达到300余名。在上学期昌吉州书法协会举办的硬笔书法比赛中，1名学生获一等奖、4名学生获二等奖、20名学生获三等奖、40名学生获优秀奖；两位教师获优秀奖、21名教师的作品入展，44名教师获入选奖。在上半年的艺术节各类活动中，全校学生均参与了体育、美术、音乐、书法等各项活动，参与率达到100%，学生获奖率达到60%。我们于去年九月份新成立的百人管乐队在全市管乐队演奏比赛中获得三等奖。

视频展示——艺术节上的竖笛、口风琴、葫芦丝表演；科研月上的竖笛、口风琴、葫芦丝表演；广场上获市级以上比赛现场的竖笛、口风琴、葫芦丝表演。

六、学期展望。

新学期，新形象，为使学生在德智体美劳等方面进一步全面发展，全面落实素质教育，我校上下将不懈努力，一切为了学生，办好人民满意的教育。

结尾加一张——要求家长配合学校工作，为孩子快乐成长做好后盾！