法制报告会听后感500字

法制教育讲座》听后感 只有遵纪守法，才能平安快乐。

周六晚上，陈校长在阶梯教室举办了一次法制教育讲座。黑板上赫然写着：拘留、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑及死刑，大字 待人到齐，讲座开始。校长一一解释起黑板上的各种刑罚。每种刑罚由小至大，都限制了人身自由，“死刑”更是连生命都丢失了。“没有自由，就没有快乐。” 接着，陈校长举了些例子：因为一个绰号，就丢掉一条人命，被判十九年有期徒刑；因为一点水，报复就接踵而至，肠流肚破，天理何容？因为一个鬼脸、一句口角，就大打出手，头破血流……一个个真实的案例使在场的人心惊肉跳，惊呼连连。 这些刑罚，这些例子，让我沉默了。这些恶性事件的引发，全是因为芝麻大的一点小事而起——无一例外。这些后果全是我们这个年龄段的青少年担当不了的。进去时，是风华正茂的少年；出来时，成了该成家立业的男子汉。这种生理上的转变和心理滞流留在的那么幼小的年龄段的差别——谁，能忍受？ 明明能和平解决的，为什么非要用武力呢？明明不用自己处理的，为什么非要呈英雄呢？这一切的发生，都是因为那些人不懂法，不学法，不守法。 为了自己的快乐，为了家人的幸福。人人都得遵纪守法，生命是最重要的，只要自己能活着，什么都能重新来过。可一旦触犯了法律，不止是自己进监狱，家人也跟着忧心痛心，你说这样值得吗？ 以后，和同学发生矛盾，不能自己去解决，应该告诉老师、家长，妥善处理。不要因为一点小事，断送了自己一生的幸福。 “遵纪守法，平安快乐。” 六（7）班 林倩如遵纪守法平安快乐 ——听《法律教育》有感 法律仿佛是一张无形的网，看似虚若无物，无声无影，但却与我们的生活密切相关。当一个邪恶的念头刚刚闪过，法律无形的双手便悄悄地靠近，当法律有大网在你身后展开，这就说明你触碰了法律的底线。 在我们小学生六年级到初中是最会犯错误的年龄阶段，所以，认识法律、学习法律、懂得法律是非常有必要的。《法律教育》讲座的一开始，陈老师就跟我们介绍，法律的判刑分为很多种：拘留、拘役、管制，有期徒刑、无期徒刑和死刑。可想而知，死刑是犯罪十恶不郝的终极刑法。陈老师的表情极其严肃，庄重地讲诉法律的重要性：“年轻人是最容易冲动的，而往往就因为这一时的冲动而犯下不可弥补、后悔的错误。”陈老师给我们讲了很多青少年因为一时的冲动导致家庭破碎的案件。其中，令我印象最深的就是关于一个女孩孙平的事。她是一个残疾女孩，也是一个自尊心很强的人。孙平的同班同学杨某喜欢开玩笑，给她取了个外号，孙平极其自卑便怀恨在心，把杨某约到树林，趁杨某不备，进行报复。孙平在杨某的腹部连桶几刀，杨某因流血过多导致死亡。不平把扬某埋后，拍拍土若无其事走了。后来，孙平犯下杀人罪被捕，判有期徒刑十几年。 听完这一系列的案件，我目瞪口呆。只因一时的怨恨，一时的冲动，便失去了理智，蒙蔽了是非，导致原本一个完美幸福的家庭，落得家破人亡；原本天真快乐的童年，变成在监狱中的囚犯；原本才华四溢的人生旅途，却要走向昏天暗地的犯罪道路。这可见，遵纪守法是多么重要啊。我在想，这世界有多少青少年因为一次小小的冲突，一次小小的口角，而毁了自己美好的前途，不仅让自己后悔莫及，还使家人悲痛万分。在这个社会上，有多少学生因沉迷于网吧，学习成绩一落千丈，他们想到过老师付出的艰辛与汗水吗？有多少学生鬼迷心窍，黑白不分，混入黑道，他们想到过父母一生的心血，无私的栽培吗？有多少人因受人惠感，吸食毒品，他们想到过去法律的制裁吗？我想到了在报纸上，在新闻上，在网络上，刊登过无数的犯罪照片，报道过无数的犯罪案例，放映过无数的犯罪手段，难道还不够吗？邪不胜正，法律决人会让一个犯罚者逍遥法外，犯罪者的下场只有被逮捕，所以，我们从小就该懂法知法，遵法守法，做一个品学兼优的好学生。 法律能让坏念头退缩，能将犯罪者伏法。如果每个人都能遵纪守法，这个世界会充满和睦平安吧。 六（5）班 周瑜祺遵纪守法平安快乐 ——听《法律教育》有感 法律这个词，对于我来说还是比较陌生，但听了星期六的法律讲座后，我不仅仅是认识了，而且对我的感触也很深。 “遵纪守法，平安快乐”，是这次讲座的主题。陈老师先依次给我们讲解犯案不同，惩罚也不同。最严重的就是死刑。或许当你听到“死”这个字眼的时候，会非常敏感，那些死刑犯又何尝不是呢？但他们为何犯罪，不过你一定想的到，他们中肯定有人已经悔改，法律也是有公正的，只要你已悔改，并积极参加劳改，定能从阎王爷手中挣脱出来，在这个世上好好地，不辜负自己的活着。 陈老师接着将这些惩罚具体地讲解给我们。从“拘留”、“管制”依次到“死刑”。你别看它们惩罚的方式不同，其实他们有个最直白的相同的地方，那就是——失去自由，哪怕你只是寻衅滋事，也将被关到拘留所里，而且进派出所你知道这意味着什么吗？这不仅仅意味着你将失去十几天的自由，更意味着以后你的资料上将印着三个醒目的大字——有前科！你的前途将受到影响，你的未来将受到影响，那时你还能高兴地起来吗？别以为进派出所不过只有十几天而已，或许就是因为你这种令人齿冷的侥幸心理，更加会让你在监狱里待上长达几十年的光阴，所以，千万不能抱任何侥幸心理。 陈老师最后给我们分析了几个案例，这几个案例大都大同小异，都是讲同学之间因矛盾引发的流血事件。其中给我印象最深的就是女学生孙平因同学杨立给她的残疾取绰号而对其怀恨在心，将杨立残忍地用利刀刺死，当杨立流尽最后一滴血，结束了他那短暂的一生时，孙平并没有一丝后悔，反倒是快活占据着她整个心胸。陈老师一讲完，全场一片哗然，我们都很震惊，这件事双方都有错，如果每人都退一步就会海阔天空，那么就不会有这起恶性事件，如果孙平找老师解决而不是自己解决，结果会不会好一点呢？由此我想到同学之间的关系，同学之间要和睦相处，互相关爱，小磨擦肯定是有的，但如果双方都能正确对待，那就相安无事。 遵纪守法，平安快乐。这句话一点不假，让我们学会遵纪守法，学会用法律保护自己，在法律这把保护伞下我们的生活更加快乐，幸福！ 六（3）班 张 莹 遵纪守法平安快乐 ——听《法律教育》有感 平安快乐是人人所向往的，然而，要想平安快乐，我们必须遵纪守法。 我们中国是个讲法律的国家，一个人要是犯了法，有以下方式惩罚：拘留、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和最可怕的死刑。 “法律面前，人人平等！”陈校长在“法制教育讲座”上庄严宣告。这也使我深受教育，当今社会上，被法律“捕获”的人数不胜数，有的人因为被别人取了个外号而去杀人灭口，最后导致自己的一生在监狱里度过；有的人因为哥们儿受气了，义气指使他去帮哥们儿出气，最后，使之成为一个没有自由，没有快乐的人；触目惊心的案例有的人因为别人不尊重自己的家长，而结伴斗殴，最后导致家破人亡……这些都是由微不足道的小事引起的，是完全可以避免的。有的人过于冲动，使之走上犯罪的道路。 在学校里，虽然有校规的保护，但还是避免不了一些吵嘴，打架等事情发生。遇到这种事情，我们不能自己解决，而是要去找老师相助。别人找上门来单挑，我们要坚定地告诉老师，不能强硬地说：“怕你啊！”其实有时，一句“怕你啊”就可能让自己遭杀人之祸。 我们小学生惮憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些太过鲁莽的人，就会知法犯法，失去未来。那些“宰相肚里能撑船”的人，未来就掌撑在他手中。 总而言之，只有遵纪守法，才能平安快乐。 六（7）班 陈佳怡 遵纪守法平安快乐 ——听《法律教育》有感 2011年3月26日，我们六年级在阶梯教室里听陈校长主持的《遵纪守法，平安快乐》的讲座。 陈校长利用一个个生动鲜活、震撼人心的青少年违法犯罪案例，让我明白了我们应该遵纪守法。 我记忆犹新的是其中的一个案例：小王和小顾发生口角，小王顺手打了小顾一下，小顾当晚就约人去小王家，由于小王不在家，就砸门吵闹。小王知识后连续三次找小魏帮忙，小魏当即准备长砍刀等候小顾。结果小顾被砍一刀，虽经抢救脱险但成九级伤残。小魏的一刀毁了三个家。 很多案件的起因只是同学之间的一点小矛盾，双方如果都退一步，就不至于发生这样的结局。俗话说得好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”人生活在社会中，相互之间难免有磕磕碰碰，但只要大家心胸放得开阔一些，大事化小，小事化了，就能避免许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？ 我们要增强辨别是非的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，不放纵自己，不迁就自己的虚荣心，不随便乱来，严格约束自己的言行。不能为满足自己的一时欲望，去偷窍、抢劫、勒索，无论你得到的钱财多少，都是违法犯罪。 在战争中，不战而胜，才是真正的赢家；用正当、合法的手段保护自己的利益，才是真正的赢家。用暴力解决，打输了，自己受了伤，承受了身体上的痛苦，让家里人为自己担忧，遇到对方没钱赔偿时自己还要出医药费；你赢了，你要赔偿给对方，还要受到法律的处罚，让家里人因为自己而痛苦不已。暴力手段，输也是输，赢也是输。 听了这次青少年法制讲座，我受益匪浅，我们应该知法、守法、护法！ 六（2）班 周琼锶遵纪守法平安快乐 ——听《法律教育》有感 在3月26日的晚上，我们六年级集体去听了一次关于法律的讲座。然而“遵纪守法，平安快乐”。这条标语一直留在了我的脑海中，给了我极大的振憾。 当天晚上，我们排着队伍走进礼堂，我看见“遵纪守法，平安快乐。”这条标语时，立刻，我感到身边被一种严肃的气氛包围了。我们不再嘻笑，安静下来，等校长讲话。 过了一会儿，全场安静下来了。陈校长走上台，保持着他那贯有的严肃的态度，用沉稳的语气说：“同学们，今天请你们来主要是来开一个关于法律的讲座，使同学们的心里对法律这东西有个数……”接下来便漫长的法律讲座，开展我听得那是一知半解，不怎么明白，不过接下来的一些话题，我道是知道些了。 经过前面的一些话题使我明白了法律的作用：法律它规定了公民合法的权利，也规定了违法的范围，同时规定了违法犯罪的应受惩罚手段。接下来校长讲的便是惩罚手段了。 第一种是拘留，就是如果你犯了结伴斗殴，拦截他人，强拿、损坏、占有公物的，其它寻衅滋事等行为。就要处五日以下十五日以下拘留，可并处五百元罚款。 第二种是管制，管制是对罪犯不予关押，但限制其一定自由，由公安机关执行和群众在原工作单位或居住地工作或劳动，管制期限为3个月以上2年以下，数罪并罚时不超过3年。 除了上面的，还有拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等一些手段。 之后校长还讲了一些少年儿童犯罪事例。我听了之后不禁想到导致这些事的根本，不就是在我们生活中的小事吗？哪果双方退出一步，不就海阔天空了吗？只要放宽心胸，大事化小，小事化了，就避免了许多恶性事件，何必逞一时之前，酿终身大错呢？所以我们要放开心怀看世界噢！ 在战争中，不战而胜，是赢家。用正确的，合法的手段保护自己。用法律来保护自己，遵纪守法，平安快乐！请要记好这句话，使用暴力手段，输也是输，赢也是输，而且自己也会受到伤害呀，所以请遵守法律规则。 六（6）班 杨笑笑最重要的一课 昨天晚上，我听了最重要的一课——法制教育讲座，虽然这只是一个讲座而已，意义对我们而言却非常重要。 那天，我们排着队来到了阶梯教室。坐好后，大家不禁议论纷纷，都很好奇今天晚上要讲些什么。过了一会儿，陈老师坐在了讲台前，意料不到的是他的神情十分庄重严肃，使得同学们也慢慢地安静了下来，不一会儿底下变得鸦雀无声。这时大家注意到了黑板上的几个词：拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。死刑写得特别大，看得大家触目惊心。 接下来，陈老师让我们把目光都集中到他身上，并用沉重的声音说道：“同学们，看着黑板上的几个词，你们有没有想到什么？对，这些就是对违法份子的惩戒，也正是因为有了它们，让一些人即将犯罪的时候将手缩了回来。我今晚要讲的主题就是——遵纪守法，平安快乐。接下来我要给大家讲一些青少年犯罪的案例……”慢慢地，陈老师用沉痛的声音将这几段悲惨的故事讲完了。听完后，我们也为之一动，特别是最后一个案例：一个天生腿残疾的悲惨女孩杀了一个男同学，而那男孩只是给他取外号而已。最后那女孩也因此坐了19年的牢，如今的她不仅身体上有残疾，心灵也缺了一块呀！当我们听到她边埋尸体边泄愤“让你给我取外号”时，大家都沉默低下了头。 讲座的内容大家都详细做了记录，当以后有产生犯罪的念头时，可以拿来看一看，将这苗头“锄”掉。而这一课，对我们的人生而言，是多么重要啊！ 当我上了最重要的一课后，我也明白了幸福的前提是遵纪守法，而后才能平安快乐！ 六（4）班 陈茜茜 听《遵纪守法 平安快乐》讲座有感 3月26日，学校组织我们六年级在阶梯教室听了陈校长主持的《遵纪守法，平安快乐》的讲座。这次讲座主要讲的是青少年预防犯罪的知识。 在讲座中，我知道了犯罪的刑事制裁有这么几种：拘留、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。 其中，给我印象最深的是：陈校长讲的案例：一天晚上，原励德实验中学发生一起故意杀人案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满14周岁的少年，而被杀者竟是他的同乡同窗。该校初一年级学生陈志明与刘小乐因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光，恼羞成怒的刘小乐失去理智，拿刀朝陈志明腹部等处连刺三刀，陈志明被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组织侦技人员赶赴现场，将刘小乐抓获归案。 这起案件的起因只是同学之间的一点小矛盾，双方如要能退一步，就不至于发生这样的结局。俗话说：退一步海阔天空。每个人在生活中难免相互之间有一些磕磕碰碰，但只要大家心胸开阔，就能避免发生许多恶性事件。又何必逞一时之强，酿终身大错呢？ 听完这次讲座，我懂得了：当你或你的同学受到他人的欺负时，应当用正当、合法的手段保护自己的利益。如果用暴力解决，不但伤到他人，而且自己也要受到法律的制裁、惩罚。 六（2）班 赵曼多 遵纪守法 平安快乐 ——《法制教育》听后感 法律是看不见，摸不着的，但一条条看似冗长的法规，却时时保护着我们，如果没有法律，社会将不堪设想，笼罩着一层阴暗的绝望。 昨天晚上，我们听了关于法制教育的讲座，陈校长用各种事例告诉我们了犯法的后果惩罚与件件血案的起因——冲动。犯法后的监禁包括拘留、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑，最严重的就是死刑，在各种监禁中，最长的是无期徒刑，就是终身监禁；最短的则几天时间，陈校长讲了许多事例，其中让我最印象是一件死亡事件，故事中的孙平腿残疾，走路一拐一拐的，杨利却摸了老虎屁股——给孙平取了一个外号。放学后，和个人围着孙平，喊着她的外号，放学后，几个人围着孙平，感着外与，自尊极强的孙燕怒火中烧，在小树林里将杨利连捅数刀，埋了起来，最终，孙平被判刑19年，罪有应得。 在现实生活中，如果没有法律，一个个像孙平一样，被冲动冲昏头脑的人，将造成多少血案，更可怕的是犯案后，没有法律的制裁，他们将会更加无所畏惧，社会将返回野蛮时代，所以，知法守法，是我们必备的常识，让我最痛恨的罪行是贿赂和受贿，就是指拿钱财让别人帮自己办事，我看过很多类于贿赂的短篇小说和一些电视报道，其中让我记忆最深的是一篇小说，讲的是一个清廉的村长，因为工作被调到了城里当官，城里人的富有让他吃惊，可他依旧两袖清风，直到有一天，一个富商托他办点事，送了一盒CD，他回家后发现CD里藏了2000元和一张低条：一点小意思，从此他便走上了犯罪的道理：5000元、6000元、一万元，5万元……最后被捕，法律无处不在，但看到一件件案子后，我们最否也该遵纪守法呢？ 法律不仅是由许多法规组成的，它也是一把保护伞，挡住了邪恶阴暗，让我们在阳光下自由中成长…… 六（5）班 倪芳彬听一次法制讲座有感 同学们你们知道吗？现在中国每天都会有一些青少年犯下错。一年便有十五万的青年犯罪，这是多么惊人的数字啊！偷窍、吸毒、抢劫、斗殴、杀人等。把许多的青少年送入了管所中，让许许多多家长悲痛欲望。 预防青少年犯罪是一件重要的问题。为了加强预防青少年犯罪国家特别颁发了《预防未成年人犯罪法》。由此可以看出国家多么的重视这件事啊！我们脑海浮想联翩，想着他们在管所中的无助和惊慌失措。不由想起了这件一件事。 一天晚上陈某与刘某发生了纠纷，陈某动手打了刘某一记耳光。恼羞成怒的刘某失去了理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈某的脑部腹部等连桶数刀。陈某被送到医院因抢救无效而死亡。 这些事情的起因只是同学之间的一点点小矛盾，双方如果有人能退一步，就不会发生这样的结局。俗话说的好：忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。生活中难免会磕磕碰碰，但是只要大家心胸放的宽一点。大事化小，小事化了。如果别人欺负你，你可以告诉爸爸妈妈，找老师。幽默是好，但不能用在不该用的地方，比如给别人起外号。每人都是平等的，没有分高低贵贱。 如果一个人的脑子里都是爸爸的怒气冲冲，妈妈的厉声责骂，老师的横眉怒目，就会对家庭、学校产生厌恶。这样难道不会让青少年误入歧图吗？ 同学们，为了自己的将来，为了家庭，为了祖国的明天，让我们一起来共同努力做一个遵纪守法的好学生。 六（6）班 叶 文 法律让生活更…… 关于法律的意义，我感触很深。法律是一把双刃剑，如果你把剑对准别人，可以保护自己；如果你把剑对准自己，反而害了自己。 昨天，我听了一场讲座。讲座的主题是——遵纪守法平安快乐。听后，我明白法律这种摸不到看不见闻不着的东西其实近在咫尺，随时随地伴着你我。 演讲人陈老师等所有同学到齐以后，讲了拘留、管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑。13岁—15岁是最容易犯错的年龄，因为初中生想象力比以前更丰富了，小时候不敢做的事情到了初中就敢。比如看到别人的MP4、MP5就会偷偷拿过来。15岁—18岁是最容易犯罪的年龄，因为高中生懂得的知识更多，胆子也更大，比较容易犯法。我们就要步入最容易犯错的年龄，因此陈老师要给我们敲一个警钟。 然后，陈老师讲了几个案例。我印象最深的是——《一刀毁了三个家》的案例。 小王和小顾是同学。一次，小王和小顾发生口角，小王顺手打了小顾一下。谁知小顾记恨在心，第二天就叫了几个哥们儿在小王家门外砸门吵闹。小王当晚不在家，第二天听说了以后就找他的老大小魏帮助。小魏答应了小王，并叫一个朋友准备了一把刀。傍晚放学，小魏见到小顾，上去就给他一刀。小顾九级伤残，颅骨骨折，生活不能自理。小魏家庭贫穷，母亲为了小魏到处奔走，积劳成疾，离开人世。小王是独子，入狱时，职高的录取通知书也到了家，亲手断送了前程。小魏的一刀，毁了三个家呀！ 为了一点小事，入监狱，毁了家庭、前程，多不划算的事！让我们以和为贵，快乐生活，共同创造更美好的未来！ 六（4）班 项淑慧 听法制讲座有感 星期六的晚上，学校为六年级召开了一次法制讲座，让我记忆犹新。 记得那天，六年级集中到阶梯教室，讲座刚开始，陈老师就先讲了法律的五种惩罚手段：拘留、管制、无期徒刑、有期徒刑、死刑，这些不同的惩罚手段也有很大的区别，有重有轻，这让我感受到：法律是公平的，同样也是残酷的！ 之后，陈老师讲了一个很典型的事例：一个残疾的女生，自尊心很强，和她同班的男生，很喜欢拿别人的缺点来取乐，便给这个女生取了一个外号，这令她很恼火，就把男生骗到小树林中，无情地杀死了他。这件事被法院知道后，判处了这个女生19年的有期徒刑。我觉得故事中的那个女生真的很愚蠢，如果她能及时地告诉老师和家长，让他们来处理这件事，就不会发生这样的悲剧。这个女生现在也能快乐地在学校里学习，而不是在监狱中度过那漫长又痛苦的19年！ 这个女生有错，那个男生更不应该拿人家的身体开玩笑，这是对别人的不尊重。幽默风趣是个性的魅力，也必须建立在善意的基础上。 所以，让我们一起遵纪守法，做一名和谐社会的合格小公民。 六（8）班 蔡琪琪 听法制讲座有感 星期天晚上，学校组织全年级学生在阶梯教室听“遵纪守法，平安快乐”的法制讲座。这次讲座，陈校长亲自为大家开设这堂课。首先陈校长为大家介绍了惩罚罪犯的五种手段：一是拘留、拘役。一般在7—15天，一般是犯罪较轻的；二是管制，管制一般在3—6月，管制是在一定的地方，失去了人生自由；三、四是有期徒刑与无期徒刑，这两个惩罚比较严重，时间也比较久，大约在3—15年左右。这几年在监狱里，除了批评教育，还要进行苦力。如果干不好还可能要加罚。五是死刑，判了死刑后，就意味着要离开这个人世，永远也不会扰乱社会了。 讲了这些以后，陈校长又与我们谈了几件案例。里面判的罪也是由小到大。其中有一件让我记忆深刻。 我国某所学校里，两个同桌因为口角而动起了手脚，其中一个同学打了另一个同学一耳光，恼羞成怒的那名同学失去了理智，从床下抽出一把水果刀，向那一名同学的脑部、腹部连刺三刀，而这位同学因为抢救无效而死亡。拿刀的那名同学这一刀下去，不只是杀了那名同学，也毁了自己的一生和两个家庭。 讲座慢慢结束了，我在回教室的路上，想起了刚刚的讲座，又反思了自己在平日里骂人、给别人起外号。我下定绝心一定要把它们改掉，现在改还来得及，到时候后悔就来不及了，只有遵纪守法，才能平安快乐。 六（8）班 徐 杰 遵纪守法，平安快乐 今天，我们全年级同学齐聚阶梯教室听了陈校长主讲的法治教育讲座。在回寝室的路上，我感到害怕而又幸运。 害怕的是听了陈校长所讲的拘留、拘役、管制、有期徒刑、无期徒刑、死刑等六种惩罚和一系列犯罪案例，让我认识到了法律的公正、威严。 一起起青少年的群欧，血腥案件摆在眼前，让人不由得生起一种对法律的敬畏。法律是把利剑，它能维护人民的利益与人身安全，但一旦违背法律，那么，它会毫不留情，公平公正地对他进行相应的惩罚。 然而我又感到幸运，是因为我能在自己还没有触犯法律钱充分认识到法律的震慑力，懂得了每个人都要遵守法律法规，从小必须树立法律意识，让我能避开可能让自己迎上法律利刃的陷井并利用这把利剑狠狠地反击与人民利益相背的罪人。 遵纪守法，平安快乐。不要让我们的花样年华在冷墙之下白白渡过，让我们懂得使用这把利剑保护自己、家人的利益！ 六（1）班 徐舒涵 遵纪守法，平安快乐 ——听《法制讲座》有感 一个人，一生下来受到的不是母亲的呵护，不是父亲的疼爱，而是法律的保护。法律是一堵无形的防护墙，守护着个人、团队的安全、权益。 周六，陈老师给我们《法制讲座》。老师没有以往和蔼的态度，而是一本正经地向我们讲授法律知识。刚开始，我听得云里雾里，可当一个个血淋淋的事实摆在我成前，我呆住了。一位同学因为一点口角，亲手杀死和自己朝夕相处的同学。当他双手沾满血腥，还不知悔改时，迎接他的只能是无尽的黑暗和寂寞。当一位女同学因同学给她去了外号，便不顾法律，而将其杀之后快，等待她的是法律的制裁。难道他们就不懂生命的可贵吗？难道他们不明白自己的过错会给自己和别人的家庭蒙上多大的伤痛？难道看着一个个鲜活的生命逝去，他们就开心了？快乐了？因一念之差酿成大错。 犯错，是会有的，人非圣贤，孰能无过？犯罪，是因为无视、不知法律而发生的。可怕的不是犯罪，而是那颗想犯罪的心。可见，学法与懂法重要性，遵纪守法才能平安快乐。不要因为鸡毛蒜皮的小事，而粉碎同学之间的友谊。我们的人生还很漫长，不要因为一时的迷茫、贪图、仇退而终身遗憾。作为一个青少年，要树立榜样，让文明新风我吹进每一个家庭。 有些人因为好玩，新奇，去尝试犯罪，这都是自身法制观念太薄弱，自我法律意识太淡薄造成的。让法制观念永驻心间。 国有国法，家有家规，法律需人人掌握，掌握了法律，既可以保护自己，又可以扼制犯罪，让大家都来学习法律，宣传法律，遵纪守法。愿大家平安快乐！ 六（3）李慧丹 听法律讲座有感 今天晚上，我们全体六年级学生在阶梯教室听了陈老师给我们讲的法律讲座。让我们这些法盲对法律有了初步的了解。 法律对待每个人都是公正的，一旦你触犯了法律，不管你的官有多大，不管你的钱有多少，你都不能逃脱法律对你的处罚。 陈老师给我们讲了许多青少年犯法的事例，其中一个让我感触非常深。大致的内容是一个残疾的女孩常常被一个男孩欺负、取外号，有一天，这个女孩实在是忍受不了了，便在一个小树林里把那个男孩捅死了。 退一步说，只要这个女孩能控制好自己的情绪，找爸爸妈妈老师商量一下，就不会造成这样的悲剧了。还有如果这个男孩能够尊重他人，也就不会酿成这种悲剧。 在班级里，也有很多人给我取外号，但是我并没有斤斤计较。如果我也像那个女孩子一样，拿刀子桶人的话，那就不知道有多少人死于我手下。 总之，这堂人生讲座给我带来了许多的启迪。

《法制教育：反对校园暴力》听后感，跪求！

已解决问题 收藏 转载到QQ空间 <预防未成年犯罪法> 心得体会 [ 标签：心得 体会,未成年,心得 ] 中学生新的体会，关于学习《预防未成年人犯罪法》的。 回、眸[一笑 回答:1 人气:33 解决时间:2009-05-26 21:16 满意答案学习《预防未成年犯罪法》心得体会

未成年人犯罪者可以说是社会大环境的“牺牲品”，是社会的消极方面在孩子们身上的体现。说是“牺牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社会，毁在孩子。这也是让家长、让社会、各级党政痛心、焦虑的关键所在。未成年人违法犯罪的原因是多方面的、复杂的，主客观因素往往交错在一起，互相影响，要有效预防未成年人违法犯罪，关键在于综合治理。?　

（一）重视家庭教育。家庭是社会的细胞，父母对孩子的影响至关重要。青少年违法犯罪，绝大多数都同他们的家庭教育不良有密切关系。家长要端正言行，克服不良习惯，给孩子树立榜样。父母应当努力做好“三大主体角色”，即成为合格父母、合格教师和合格主人。

（二）在全面推进学校素质教育中，改进和加强学生的法制教育工作，促进广大学生良好行为的养成。加大教育改革力度，使学校尽快走上素质教育的轨道。加强素质教育的体制建设，逐步淡化应试教育，改革升学考试制度，特别是中小学要分片就地上学，不分重点学校和重点班级，教育主管部门要有针对性地从人力、物力、财力上平衡中小学的师资力量和教学条件；　 （三）抓好失足未成年人的帮教和管理，预防和减少重新违法犯罪。　失足未成年人普遍存在自悲、自暴自弃的心理，如果帮教措施不力，他们很有可能成为社会的消极因素。做好失足未成年人的跟踪帮教工作，是预防未成年人犯罪的重要环节。为此，要管理与帮教相结合，激发失足未成年人对生活的热情。持之以恒去引导，全方位、多层次去创造一个良好的帮教环境。要注重帮教实效，组织由包片民警、街道、村居委干部、学校老师、单位领导及家长参加的联合帮教队伍；抓住失足未成年人的闪光点和思想上的反复，加强正面引导，防止重入迷途；及时打击消除威逼诱惑失足未成年人的不法行为，保证教育对象有良好健康的生活环境。?　

（四）对少年学生进行心理健康教育。21世纪心理健康的标准是性格完善，智能良好，情感健全，意志坚强。当前，学生心理健康的现状不容乐观。我们的家长关照的是生活，看重的是学习，忽视的是他们的心理，压制的是他们的兴趣和情感，也不愿去听他们的心声。长期的情绪压抑，又不去找心理医生，日积月累，有朝一日就必然会爆发。处于青春期的青少年学生，其逻辑思维日趋稳定、成熟，而辩证思维尚在形成发展中，其活动能量超过了认识水平，正处于对家长的依附急剧向自主转化阶段。因此，这个阶段的少年学生易对身边家长的“说教”产生逆反心理，相反，他们容易接受家庭外的朋友或同龄人的影响。他们有什么心事，愿意向朋友、同龄人敞开心扉。开展心理咨询是减少少年学生心理压力，预防违法犯罪的有效手段。针对青春期学生的这种心理特点，学校应更多地开展心理咨询，教师要以朋友的身份谆谆教导，或以同龄人的事例现身说法，在细致的心理交流活动中，春风化雨式地解决学生的各种心理问题。

小学12.4法制宣传的活动总结

听后感是通过听一段演讲或听一段录音而产生的想法，与之共鸣或者与之相悖，要写出听完后的思想活动，认同或者不认同，说出自己的想法，通过一段感叹来突出自己的感受。

正文：

在某校园有两个学生因为一点小事而大打出手，结果其中一个学生把另一个学生的鼻梁骨给打断了，被打的家长到学校去理论，学生到医院去治疗。这不仅使学生受到了伤害，就连家长也受到了牵连，还是学校跟着担负，不仅耗人耗财而且还会使学生的学习受到影响。

在某职业学校，有两位同学在疯闹时，其中一个同学用小刀捅伤了另一位同学。两家协商，其受伤害学生家长进行索赔，要求支付人民币2万元，但捅人者的家长却感觉对方索要钱数不合理，于是便发生了争执。

学校得知后找两位家长来校协商解决，但双方家长都不愿意妥协，最终被伤者把打人者一方告上了法庭，并要求公安机关立案。于是双方开始了持久的法庭战，最终都疲惫不堪，而伤人者被开除，另一位也无法再在学校继续上学而退学了。

在这个案例中，对双方孩子还有家长来说，都没有赢家，都是输家。被伤者遭受了肉体和精神的双重痛苦，伤人者遭受了良心的谴责和金钱的付出，而结局都是迫不得已离开学校。

而且双方家长付出了大量的时间照顾孩子，因为官司东奔西跑，疲于应对，精神也受到了折磨，本来是很好的同学和朋友，却因为疯打闹而失去了友谊，甚至付出了惨痛的代价。薄伽丘说："在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊为最重要。"

你打算在学习和以后的生活中能够得到大家的信任、理解和支持，你就必须学会宽容、学会做人。宽容是一种修养，是一中处变不惊的气度，是一种承受，一种理解，一种体谅，一种品格，一种境界。

它不是先天就有的，它需要我们后天的学习体验和感悟。开开心心的学习工作和生活比什么都好！比尔盖茨认为，一个能够开创一番事业的人必定是一个心胸开阔的人，人要成大事就一定要心胸开阔，只有养成了倘然面对、包容-些人和事的习惯，才能够在将来的事业上取得成功与辉煌。

所以说有时我们应对一些小事理解，站在对方的角度思考，宽容、忍耐。所谓退一步海阔天空,其实生活中，有很多事情都是可以躲避的，校园是我们成长与学习做人的优良的家园，如果我们彼此互相和谐相处，那么相信明天的校园一定会变得非常美好!

那么，家长和学校是不是就可以高枕无忧了呢?这未必可行。法治文明要从娃娃抓起，家校要走的路仍然还长，但必须得坚定走下去，促进法律健全，使我们的孩子从小具备正确的法治素养、法治意识，既懂得用法律保护自己，也懂得用法律维护共同生活的校园环境等。

　活动已经圆满收场了，这次活动让你有什么启发呢？是时候静下心来好好写写活动总结了。千万不能认为活动总结随便应付就可以，以下是我为大家整理的小学12.4法制宣传的活动总结（通用8篇），希望对大家有所帮助。

　小学12.4法制宣传的活动总结1

　12月份，根据市委宣传部、市依法治市领导小组办公室、市法制宣传教育领导小组办公室、市司法局通知精神，在市教育局的统一部署下，结合学校实际情况，我们认真组织师生开展了形式多样的“12.4”法制宣传教育活动。活动形式多样，内容丰富，成绩显著，现小结如下：

　 一、领导重视，措施得力。

　为了搞好本次“12.4”法制宣传教育日活动，接上级通知后，校长专门召集分管法制法制工作和德育工作的校长，带领三个校区的总务主任、德育主任召开座谈会，在大家认真学习讨论的基础上，由德育处拟订了活动方案，再由校长审定通过，真正做到内容丰富，安排合理，全员参与，优质高效。

　 二、活动丰富，形式多样。

　首先，广泛宣传，营造浓厚的宣传教育氛围。

　各校区都出了一期“法制教育”专刊黑板报，各班黑板报还开辟了法制角；12月2日，在各校区教学楼前分别拉了横幅、竖幅：“加强法制宣传教育服务经济社会发展”“学法知法守法护法为你为我为大家”“加强法制宣传教育提高师生法律素质”“弘扬法制精神服务科学发展”各校区还利用升旗仪式、红领巾小广播等阵地进行广泛的宣传、教育。除了对学生一头的宣传教育，我们对教师一头也进行了广泛的宣传教育：三个校区分别利用教师例会，组织全体老师学习《中小学幼儿园法制管理办法》、《中小学生公共法制教育指导纲要》等有关法律法规，要求全体老师从自身的教育教学特点出发，加强对学生进行法制教育。

　第二、全员参与，开展喜闻乐见的法制教育活动。

　为了取得更好的活动效果，我校除了加强环境布置，营造宣传教育氛围外，还开展了丰富多彩的活动：一是组织师生分别观看了两场法制教育电视片；二是组织了一次法制知识主题讲座，利用周一“国旗下讲话”阵地，三个校区的分管校长分别为学生作了主题为“学法知法守法护法为你为我为大家”的讲座。全体学生听取的这一讲座，并在校长带领下进行了庄严的守法宣誓；三是各班利用5、16周班队课时间时间开展一次主题班会或主题演讲活动，对学生开展《宪法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》的宣传教育；四是进行了一次“我是守法小公民”征文比赛，中高年级学生参加了这次比赛，并选取优秀征文，举行了一次“我是守法小公民”的同题演讲比赛；五是开展一次法制漫画、手抄报竞赛，并把优秀作品在校园进行了展出；六是组织召开一次制教育工作座谈会。邀请了法制副校王慧、各校区法制辅导员庞越、缈为民、关工委黄蔼芬、社区居委会汤汉民等，学校分管校长、德育处成员参加。另外，我们还利用校园网和家校路路通向广大家长宣传法制教育，引起家长对学生法制教育的重视，积极配合做好学生法制教育工作。

　在市教育局的统一领导下，在我校全体教职员工的努力下，我校“12.4”法制宣传日活动成绩显著。通过一系列活动，师生丰富了法律知识，增强了法制观念，提高了自我保护意识。我们全体教职员工将持之以恒地开展各项教育工作，争做学法排头兵，为了青少年的全面健康发展而不懈努力。

　小学12.4法制宣传的活动总结2

　我校领导高度重视，组织全体师生开展了法制宣传活动，现将具体情况总结汇报如下：

　 一、学习文件，引起重视

　根据上级文件通知，林校长利用周一例会时间，组织全体老师进行了学习，使广大教师明白了这次法制宣传的目的、活动的主题、宣传的重点、时间安排、整个活动的安排以及活动要求，为这次活动的开展打下了良好的基础。

　 二、制定方案，全面部署

　为了使整个活动有序进行，我校根据文件精神，结合我校的工作实际，制定了《安海培基小学法制宣传活动方案》，并组织全体教师学习了方案，对我校的法制宣传活动进行全面部署，对工作任务进行了分工，并结合贯彻落实“普法”，将《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学管理规程》等作为学习宣传的重点。

　 三、按照方案，开展活动

　1.利用led显示屏显示标语“学法知法守法，共筑伟大中国梦，从我做起”。

　2.为了把这次法制教育活动推向高潮，12月4日早会，我校召开了“学法知法守法，共筑伟大中国梦，从我做起”法制宣传会，教导主任进行国旗下讲话，通过真实案例的讲解剖析，使全体学生受到了一次深刻的法制教育。

　3.举办一次法制教育主题班队会。12月4日，我校各班开展了法制教育主题班会，由于学校在例会上提前进行了安排，各班以“学法知法守法，共筑伟大中国梦，从我做起”为主题，进一步开展法制教育活动。为了保证班会的质量，班主任老师和全班同学齐动手，共同搜集资料，他们搜集的材料有：《15岁少年玩游戏劫杀两老人》、《怎样预防青少年犯罪》等，通过全班交流、讨论，通过谈感受，使学生的心灵得到洗涤。

　4.高年级出一期普法黑板报，手抄报，教师进行评比。

　5.分年级组织学生收看法制教育宣传片、进行网上法律知识考试。

　6.利用学校的广播台进行法制小知识宣传教育。负责的教师搜集了许多法制教育方面的儿歌、童谣等在广播台进行播出。

　7.利用家校通平台进行法制小知识宣传教育，家校的联系得到了家长的进一步支持。

　这次法制教育宣传活动，由于学校和老师都特别重视，准备充分，参与的人多，受教育的人多，达到了法制宣传的目的。法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。

　在学生中开展法制教育，是时代发展的必然要求，任重而道远。我们有决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。

　小学12.4法制宣传的活动总结3

　根据县教育局关于开展20XX年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的有关精神的要求，我校将12月6日至12月10日定为学校法制宣传周，认真积极地开展了一系列法制宣传活动。

　 一、活动主题

　“弘扬法治精神，促进社会和谐”。

　 二、宣传重点

　1、大力宣传我国民主法制建设的巨大成就，宣传我国贯彻落实依法治国基本方略的重要举措，宣传我国在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。

　2、结合社会主义法治理念教育，大力弘扬法治精神，在广大干部师生中传播法律知识、培养法律意识，不断增强公民在法律面前一律平等观念、权利义务相一致观念、公平正义观念，为建设社会主义法治国家营造良好的舆论氛围。

　3、结合贯彻落实“五五”普法规划，以宪法为核心，以教育法律法规为重点，积极开展依法办学宣传教育，积极开展遵纪守法宣传教育，努力构建法治校园、和谐校园，服务教育事业科学发展。

　 三、活动内容

　1、看一看。我们在校为学生播放了法制教育资料片、影视片，并制作了法治宣传版面，加强未成年人思想道德建设，教育学生遵纪守法、崇尚科学，学会自立自强，增强了学生的安全意识和自我保护意识。

　2、听一听。在学校周一升旗仪式时进行了有针对性的国旗下讲话，并请法制副校长苏永清作法制教育专题报告。通过一系列的法制报告，使学生受到了系统的法律知识教育，培养了良好的心理素质，也得到了高尚的道德引导。

　3、比一比。根据本次法治宣传主题，学校组织了黑板报以及手抄报评比，将法治意识引进班级，走进学生心间。

　4、赛一赛。学校开展了法律征文竞赛，加大了普法的推动力。将有关法律知识的宣教融入班会，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。

　通过丰富多彩的活动方式，增强了学生抵御各种不良现象的侵蚀的能力，帮助学生从小树立起正确的人生观、价值观和世界观，使学生学到了许多平时学不到的知识和本领，我们的法制教育取得了一定的效果，但是我们深知对于青少年的法制教育决不是一朝一夕的事情，需要坚持不懈的努力。我们会继续探索教育的新方法、新途径，并与相关机构合作，形成教育合力，将青少年的法制教育落到实处。

　小学12.4法制宣传的活动总结4

　为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据教育局的通知，12月份，我们紧紧围绕“大力弘扬法制精神、共筑伟大中国梦”宣传内容，开展了一系列的法制教育活动。总结如下：

　 一、成立小组成员、落实任务

　十一月底，学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，分管德育的主任为副组长，各班主任为组员。

　 二、加强宣传阵地建设

　我校充分发挥学校红领巾广播站，国旗下讲话，黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护-法，依法办事。

　 三、开展丰富多彩的法制教育活动

　围绕法制教育，学校举行了以下活动

　(一)各班利用班会课开展一次法制班会主题活动

　（12月5日）。各位班主任布置好主题班会氛围，在黑板上写明本次班会活动的主题思想，并针对本班的实际，开展扎实有效、形式多样的法制教育活动。届时，学校将组织检查。活动结束后，并将活动方案上交德育主任。

　（二）各班出一期以法制为主题的板报；

　（三）组织各班观看一部法制教育片；

　（四）聆听一次法制专题讲座；并结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育。

　 四、拓宽教育渠道，借助多方力量

　法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并通过定期开家长会、打电话加强与家长沟通，结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。

　 五、法制宣传活动成效显著

　总之，我校的创建“共建和谐校园”工作在上级领导的关心支持下和全校师生的共同努力下，校园平安稳定，没有发生大的安全事故，没有发生师生违法犯罪案件。

　小学12.4法制宣传的活动总结5

　为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根滕教函字20xx28号文件精神，围绕今年市教委制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：

　 第一：学校高度重视，全员动员。

　四月份的法制宣传教育历来就是我校的一项重点工作。在四月初，我校专门利用行政会研究法制教育的活动方案。由校长主抓，德育副校长专门负责，制定了一系列的活动方案。然后通过校会向全体教师和学生渗透法制教育的重要性，让全体师生在思想和行动上重视这项活动，从而加强学生自我保护的意识和能力，使教师树立知法守法的意识。

　 第二：以板报、壁报为阵地，向大家进行法制宣传。

　为了让每一位同学都能够接触到法制教育，我校在4月份在全校班级中进行了法制宣传板报评比活动。要求每个班级都要出一期关于法制教育方面的板报，内容以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《新小学生守则》等相关法律、法规为主。同时学校对各班板报进行评比，评出一、二、三等奖，并进行表彰鼓励。同时开展法制壁报的.比赛活动，提高学生们理解法律的能力。通过这样的活动，使在校的每一位同学都能对《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律常识有一定的了解，从而提高学生们的法律观念。

　 第三：利用班级电视，播放法制录像。

　在4月份，我校教育处和学校电教组联合推出法制教育录像联播。我们利用每天下午学生去远程室上课期间播放法制方面的教育宣传片，组织各班学生观看。同时对学生们较为关注的问题进行讨论，让大家畅所欲言，并对问题进行解决。通过这种形式的法制教育，让学生们更直观的了解法制方面的问题，从而加深印象，避免了学生们在法制方面容易出现的误区和错误行为。

　 第四：利用多种教育手段对学生进行法制教育。

　在4月中旬，我校邀请XX县交警大队的有关领导，在校园内进行法制教育，交警展板展览，整个展览共分为两个部分，利用图文并茂的展板向学生进行教育宣传。同时利用政治课教学对学生进行法制教育，收到了较好的教育效果。

　总之，通过这次活动，我校圆满的完成了学期初制定的德育计划，进一步营造了我校良好的法制教育氛围，加大了我校依法执教的工作

　力度，优化了我校教师的整体素质，规范了全校学生的日常行为，培养了学生知法守法的思想意识，提高了在校学生的整体素质。

　小学12.4法制宣传的活动总结6

　12月4日是全国法制宣传日，为深入学习宣传宪法，大新中心小学开展了一系列法制宣传活动，由于组织得力，措施得当，圆满完成了活动方案中的各项计划，取得一定的宣传效果。现将宣传活动总结如下：

　 一、高度重视，切实加强对“12.4”宣传活动的组织领导

　校领导高度重视“12.4”全国法制宣传活动，结合我校实际，及时制定了，对“12.4”活动做出全面安排部署，全体教师高度重视“12.4”全国法制宣传日活动，认真安排，精心组织，通过宣传在学校中努力形成科学执教、民主执教、依法治教治校的良好环境；引导广大师生掌握基本法律，提高法律素质，营造一个学法律、懂法律、用法律的良好局面。

　 二、采取多种形式大力开展法制宣传活动

　（一）学校利用升旗仪式拉开了整个普法活动的序幕，开展“国旗下讲话——弘扬法治精神，推进依法治国”，对全校师生进行法制教育宣传。

　（二）校大队部利用校园广播站定期播放法制宣传文章，进行《预防未成年人保护法》等法律法规，在全校营造法制教育的强大氛围。

　（三）班主任利用班队组织开展法律的宣传活动。整个学校洋溢着浓厚的法制宣传氛围，通过一系列的宣传使全校师生达成一致的共识：

　（四）各班根据不同的年龄阶段，利用班会时间让学生学习新《义务教育法》，并把所学法律知识回家与家长一起分享，让家长一起进步。

　（五）组织各班学生制作法制手抄报，并展开评比活动，学生们用自己稚嫩的小手，在一张张手抄报上书写着自己的对法律的认识，在活动中受到了一定程度的法制教育，提高了学生知法、守法，并用法律保护自己的意识。

　在全校领导师生的共同努力下，“12.4”法制宣传活动圆满结束，整个活动组织得力，形式新颖、多样，取得良好的宣传效果。通过宣传教育，加强了广大师生对法律的认同，引导师生明辨是非、崇礼守法，使法律内化为师生的基本行为准则。总之，我校在今年的“12.4法制宣传日”活动中，经过努力，取得一定的成绩，但仍然也不足之处，我们希望通过努力，推进“平安校园”建设,共同构建好社会主义和谐社会。

　小学12.4法制宣传的活动总结7

　为积极响应滕州市教育局开展法制教育宣传月的号召，开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规为主要内容的法制宣传教育，进一步贯彻实施我校德育计划，借助法制教育宣传月的契机，在全校开展形式多样的法制宣传教育活动，引导广大学生理解法律精神、增强法律意识、尊重法律权威，不断提高自觉履行法定义务、维护合法权益的素质.我们在全校进行了法制教育活动，教育学生知法、懂法、人人争做守法小公民。

　 一、明确分工，加强对法制教育内容的落实

　加强对学生进行法制教育，提高学生法制意识是新时期教育工作的需要，是培养新世纪人才的需要，是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处，我们成立了以马翠萍校长为组长、梁剑锋法制副校长、黄毓副校长为副组长的法制教育领导小组，班主任为法制教育活动的具体组织者。明确分工、各负其职。形成了法制教育的合力，通过共同探讨统一思想，确保了法制教育的一致性。

　 二、有条不紊，扎实开展法制教育

　为了有效开展法制教育，校领导制定了详细的法制教育工作活动方案，使法制教育工作有条不紊地进行。

　学校充分利用法制教育读本、等各种宣传资源，充分利用校园广播，各班充分利用班会、晨会等多种形式，积极开展活动。以出黑板报、标语、知识竞赛等形式多样的宣传教育活动，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。主要开展“八个一”活动：

　1、组织一次师生动员大会

　利用周一的集体周会时间，大队部贯彻法制全月的具体活动安排，发动全校师生参与到法制安全活动中来，做到有计划、有组织、有实施、有检查。倡导学生知法、懂法，争做守法小公民。

　2、出好一期校园橱窗

　围绕法制安全这一话题，以打造绿色、安全校园为主旨，结合学生的生活实际，图文并茂，内容具体，推出一期法制宣传的橱窗，让学生在闲暇和出入校门时耳闻目染法制安全的重要性。

　3、召开一次主题会

　以班为单位分别举行一次“法在我心中”主题班队会与主题晨会，通过演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣传法律，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。

　4、观看一部法制教育片

　各班利用班会课、思品课、午间等时间组织学生播放并看法制教育专题片，看完后组织中高年级的学生写一写观后感，让学生在专题片的教育中增长法律知识，又让学生从典型案例中吸取教训，收获感悟，增强自控自制能力。

　5、出好一期主题黑板报

　围绕法制安全这一主题，发动各个班级出好一期黑板报，并进行年级组内评比。抓住教育契机，落实法制教育。

　6、参加一次法制安全知识竞赛

　发动学生利用各种途径收集、学习法律常识，积极参与法制安全知识竞赛，在收集、学习中加深认识，在参与竞赛中巩固和提高。

　7、进行一次手抄报比赛

　学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛，此活动的进行培养了学生的动手动脑的能力，同时又增强了学生的法纪意识。

　8、组织好一次社会体验活动

　布置学生进行一次交通法规宣讲的社会体验活动，用学生的行动带动家长及亲朋好友遵守交通法规，为创建和谐社会做出应有的贡献。

　通过开展法制教育活动，我校未出现学生违法乱纪的行为。今后我们将持之以恒，有的放矢的开展各项教育活动，使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校，我们将义不容辞的担负起“普法”的重任，为我国的法制建设贡献一份力量，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。

　小学12.4法制宣传的活动总结8

　根据上级文件精神，努力做好保密工作，加大保密宣传力度，增强保密意识，加强保密管理，充分发挥保密工作“保安全、保发展”的作用，我校扎扎实实开展了为期一个月的保密宣传活动，使保密工作更好地为我校工作服务，收到了较为满意的宣传效果，现将此项工作总结如下：

　 一、加强领导，健全组织

　成立了由樊崇山为组长，为雷五九 、 李玉良副组长，其他教师为成员的保密工作领导小组，落实了法制联络员。明确保密领导小组成员的职责分工，要求相关负责人做好相关的保密工作。

　 二、认真组织学习保密法律法规

　活动期间校委会将保密法律法规学习作为主要学习内容，组织本单位工作人员在每周例会集中进行保密法规及党和国家保密方针、政策学习，通过学习，进一步夯实了保密理论基础，强化了保密法纪意识。同时，以严格遵守《保密法》为基础，坚持“积极防范、突出重点、既确保国家秘密又便利各项工作”的方针，强化对涉密人员的管理和教育，强化技术防范能力，严格防止泄密问题的发生。

　 三、深入开展保密宣传教育

　校委会紧紧围绕宣传月活动的主题“学习保密法规，养成保密习惯”，结合本单位实际，开展多种宣传教育活动。组织全体涉密人员系统学习《保密法》和保密管理知识，并进行相关保密知识培训。同时在办公室醒目位置张贴保密案例，进一步扩大保密宣传教育面。

　通过以上措施，在我校营造了浓厚的保密宣传教育氛围，进一步增强了全体教师保密意识，提高了对保密工作重要性以及保密宣传月教育活动的认识，达到了预期的效果。